原地单手肩上投篮优秀公开课教案

高中篮球教学设计

教材解析

一、教学理念：

篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动。它主要是发展学生的跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，培养学生勇敢顽强、机智、果断、团结合作等优良品质。

随着新课程改革的逐步深入，篮球教学过程中要实现学习情境的创新。现代教学理念包含发展学生能力、挖掘篮球的育人价值、师生平等合作、注重情感教育等基本要素。在竞争性、个体性和合作性的不同学习情境中，重视和发展学习的合作性，创新一种合作交流、平等互助、自由宽松、热烈有序的合作性学习情境。

二、教材分析：

高中阶段的篮球教学应以复习和巩固初中已学过的技术、简单战术为主要内容，适当增加技术难度（抢篮板球、跳投等）和其他一些简单战术配合可以适当增加比赛课的内容，使学生通过教学比赛了解篮球竞赛的规则和竞赛方法，巩固和提高技术动作质量和运动能力。

同时新课程改革要求我们重视全面发展学生的体能素质，培养学生团结协作的集体主义精神，勇敢顽强的意志品质，逐步养成终生自觉锻炼的习惯。

三、教学目标：

1、运动技能目标：

了解练习的方法，明确篮球运球、传球、投篮的技术原理及作用。认识篮球运动的目的是全面发展身体素质、增进健康、融入团队。

2、健康目标：

1）通过本章节的学习，发展学生的灵敏、速度素质，提高协调性及快速反应能力。

2）培养学生积极进取、顽强拼搏、强烈的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质，强化学生的情感，提高想象、交往能力，发展学生个性和心理素质。

3、运动参与目标：通过篮球教学，让学生明白体育活动是促进身体发展和

健康的重要手段，从而引导他们积极参与体育活动，形成良好的生活方式。为以后的学习生活打下基础。

4、社会适应目标：在学习中培养学生自我评价和参与竞争能力，正确处理人与人之间关系，正确对待成与败。为学生终身参加体育锻练奠定基础。

四、教学方法：

1、本章节主要以“愉快教学法、情境激励教学法”作为指导思想，发挥学生的认识能力为核心，培养学生的基本活动能力为目的，充分发挥教师的引导作用，突出学生的主体地位，自始至终在师生的共同参与活动中愉快、轻松、活泼地进行教学，力求体现“重参与、育兴趣、练技能”的教学特色，以达到优化后的教学效果。

2、坚持循序渐进和教与学同步互动的教学方法，通过视频演示现场传播，即体现教学的整体性和激发学生的学习激情，充分发挥学生的创造力，从而培养学生的思维能力，在学中教，在教中学，学习过程是自己在实践中完成的。

五、学法说明：

高中学生的年龄为15-18岁左右，该年龄段的学生正处在生长加速期，朝气蓬勃、富有想象力，有很强的求知欲，而学生作为个体，又具有其独立性，要具有较强的耐受挫折的能力，所以在教学中给学生一个充分展示自己想象力、创造力等能力的舞台，发挥学生的主动性，通过教学比赛，表现现代人追求成功，尝试挑战、靠努力和奋斗赢得胜利，超越自我的心理倾向。也可使学生心里积聚的压力得到宣泄，心情愉悦，以乐观积极的态度去面对困难和挫折。

单元教学计划

题目

高中篮球

课时

6 1、了解篮球运动的锻炼价值，培养学生参加篮球运动的兴趣与爱好。

2、参在篮球的游戏比赛中运用所学的篮球的基本技术和简单战术。

教学目标

3、通过篮球活动，发展学生的灵活、机敏、反应快捷，以及速度、力量、耐力等身体素质，促进身体的全面发展。

4、在从事篮球游戏和比赛中，培养学生的自尊、自信，与同伴合作及友好精神。

课次

教学内容

教学方法、策略

1.双手抛接球练习

2.单手抛接球练习

3.抛球击掌练习

4.水平指拨球练习

1.基本站立姿势

重点、难点

1 熟悉球性练习

1、重点：手随球上下按拍

2、难点：人球一体，眼看前方

2 篮球基本步法练习

2.侧身跑

3.素质练习

1.运球与叫数游戏

1、重点：各种移动方式的动作要点。

2、难点：全身协调配合

3 原地和行进间左右手运球

2.运球与问好游戏

3.直线慢速跑动中左右手运球

1.原地双手胸前传接球

1、重点：手接触球的部位与球的落地点。

2、难点：人球一体，眼看前方。

1、重点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指；伸臂迎球、接球后引缓冲。

2、难点：传球力量的大小与时机

4 双手胸前传接球

2.迎面传球

3.跑动中运球——传球接力

1.复习双手胸前传接球

单手肩上

5 投篮

3.接球、运球与投篮

2.近距离定点投篮

1、重点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指

2、难点：.投篮力量的大小与角度

一、复习

篮球游戏和比赛

双手胸前传接球、单手肩上投篮

二、组合练习、游戏比赛

三、柔韧性练习

1、重点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指

2、难点：传球力量的大小与时机；.投篮力量的大小与角度

6

第一课时教学计划

教材：篮球球性练习及一般素质

教

学

目

标： 1、使学生能基本掌握球性练习，增强球感，激发对篮球运动的兴趣。

2、通过一般素质练习培养和提高他们的速度、力量、灵敏等各种基本素质能力。

3、锻炼意志，培养顽强拼搏、勇于进取的精神。

教

学

教学

过

程

内容

语

言

教师

活动

讲解课堂要求，任务，目标，评积极投入，认课堂表现演练

真演练。

学生

活动

活动

要求

组织

教学

××××××××

××××××××

××××××××

××××××××

○

情

趣

1、热身导

入

1、带领学生伴1、在老师的引1、活动充分，达到热身目篮球场地内体操队形进行引

导

课

堂

介方式

常

规

随音乐做持球导下做持球韵活动

的，认真体会热身活动

韵律操。

律操。

手感和移位。

2、直立，两臂2、演示双手熟2、进行双手熟伸直。用手指悉球性练习。

悉球性练和指端将球从习。

一手传向另一手。

××××××××

××××××××

○

××××××××

××××××××

右手将球从3、相互合作交3、演示球在两3、腿之间绕两腿中间传递流，分若干组给左腿后面的练习。

“８”练习。

× ×

○

× ×

左手，左手持球绕过左腿，连续进行。

2、运球

1、教师示范

A、原地2、鼓励学生在学生分为若干运球

场地上自由体小组，在组长B、行进验，尝试练习。带领下进行练间运 3、教师巡回指习

球

导

体会手指、手腕上及下按以及手触球的部位和控制球。

体会运球动作与脚步的协调配合。

××××××××

××××××××

××××××××

××××××××

○

× ×

×

× ×

指导学生伴随在老师的指导收

心

幸福拍幸福拍手歌进下，随着音乐要求：全身放放

松

手放松行放松活动。

进行放松活松，享受篮球操。

动。

运动所带来的喜悦。

1、小结本课情况、收获及评价。

2、布置课后任务，收放器材。

3、师生道别。

练

习

密

度

40%——50%

平均心率

器材

课后小结

及反思

120——125次/分

篮球50个

场篮球场

地