单个动作及组合动作ppt配套的教案及板书设计

篮球运球急停急起教学设计

（平湖市新华爱心高级中学体育组

刘

兵）

一、指导思想

本课依据新课程标准的理念，贯彻“健康第一”的指导思想，遵循运动技能形成的规律，高二学生正处于运动技术的形成期，有篮球运球的基本功，善于学习和思考，教学中贯彻循序渐进的教学原则，由易到难，由分解到完整，使学生逐步掌握篮球运球急停急起技术。以学生发展为本，面向全体学生的同时，关注学生间的差异，可根据对技术、技能掌握程度的要求，照顾到不同层次学生的需要，尽可能给所有学生创造成功的机会。

二、教学背景分析

1. 教学内容分析

(1) 运球急停急起是高中篮球教学中的内容之一，主要通过由“慢——快”的速度变化进行行进间练习，在基本掌握技术动作之后，进行一对一全场防守练习。

(2) 篮球运球急停急起动作特点是，必须在熟练掌握正确急停、急起脚步动作的基础上进行，要教会学生正确的运球姿势、正确的按拍球手法，不断提高手指手腕对球的控制能力和感应能力。运球急停急起是篮球最基本动作之一，因此在教学时必须要严格要求，注意姿态，并为进一步学生较为复杂的运球动作打好基础。

(3) 运球急停急起是以运球为主要特点的技术动作，学生在运球练习中，需要在原地和慢速运球练习中体会动作方法、难点和控制身体

1

重心的方法。所以通过运球急停急起练习对学生身体的灵活性、协调性及准确判断的能力具有极高的锻炼价值。

2. 学生情况分析

本课教学对象是高一年级学生，他们的年龄15—16岁，正处于青春期，朝气蓬勃、好胜心强，爱表现自己，因此对体育学习有较强的求知欲；这些学生已经具备了一定的运球基础和控球能力，但是个别学生的运动能力和身体素质参差不齐，尤其是身体协调性较差，所以在课堂教学时，教师在教学方法和学法的指导上应加大力度，要贯彻循序渐进的原则，由易到难，由分解到完整，使学生逐步掌握动作，并培养学生学练兴趣，树立学生的自信。

三、教学目标

1．认知目标：95%的学生基本建立篮球运球急停急起技术的动作概念，60%的学生能够说出该技术的动作要领。

2．技能目标：80%的学生能够基本完成篮球运球急停急起动作，40%的学生能够比较连贯地完成该技术动作，发展学生的协调、灵敏等身体综合素质。

3．情感目标：学生能积极参与练习，在活动中能勤于思考、大胆尝试、乐于合作，并通过自身技术能力的提高来体验篮球运动的乐趣。

四、教学重点及难点

重点：急停、急起时身体重心高低的控制。

难点：手触球部位，上、下肢协调配合。

五、预计生理负荷

平均心率130次/分

平均练习密度40%

2

体

育 ( 与

健

康 ) 课

时

计

划 ( 教

案 )

班级：高

一（

2 ）班

课时

1

日期：2018.5.3

教学内容

篮球——运球急停急起

授课教师

刘

兵

教

学

目

标

1．认知目标：95%的学生基本建立篮球运球急停急起技术的动作概念，60%的学生能够说出该技术的动作要领。

2．技能目标：80%的学生能够基本完成篮球运球急停急起动作，40%的学生能够比较连贯地完成该技术动作，发展学生的协调、灵敏等身体综合素质。

3．情感目标：学生能积极参与练习，在活动中能勤于思考、大胆尝试、乐于合作，并通过自身技术能力的提高来体验篮球运动的乐趣。

重点重点：急停、急起时身体重心高低的控制。

难点

难点：手触球部位，上、下肢协调配合。

过程

教学内容

一、课堂常规

1.体育委员整队，向教师报告出勤情况。

2.师生问好。

3.宣布本次课内容、目标和要求。

4.检查服装，安排见习生。

二、热身练习

1.队列队形练习

原地三面转法

2.慢跑热身练习

绕篮球场慢跑四周

3.熟悉球性练习

手指拨球

颈部绕球

腰部绕球

胯下“8”字绕球（男）

膝部绕球（女）

教师活动

1.提前布置场地、器材。

2.了解班级情况。

3.宣布本次课内容、目标和要求。

4.安排见习生。

1.教师口令指挥学生原地三面转法。

2.明确慢跑要求，组织学生进行慢跑。

3.指导学生成体操队形分散站立。

4.组织学生进行熟悉球性练习（手指拨球、颈部绕球、腰部绕球、胯下“8”字绕球等）。

学生活动

1.体育委员整队，报告出勤。

2.师生问好。

3.认真听本次课内容、目标和要求。

4.检查服装。

1.听教师口令做出正确动作。

2.按教师要求围绕篮球场进行慢跑练习。

3.按教师的口令指挥成体操队形。

4.在教师组织下进行原地熟悉球性练习。

组织与要求

课

堂

常

规

2’

要求：整队时做到“静、快、齐”

准

备

部

分

5’

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要求：听从教师指挥做熟悉球性练习

3

基

本

部

分

30’

一、复习原地运球练习

右手原地高、低手运球

左手原地高、低手运球

右手原地体侧前后运球

左手原地体侧前后运球

二、学习运球急停急起练习

1.动作方法

关键词：急停、前上方、低运球、保护、急起、蹬地、后上方

2.动作要点

3.重点难点

三、听教师口令做运球急停急起的练习

学生向前运球，听见教师的哨音后，立即做运球急停，教师再吹哨，学生急起，反复练习。

重点：起动时移动重心快，蹬地有力。

四、运球急停急起动作练习

学生横队为一组，篮球场全场横向，运球到标志桶急停一次做原地低运球5次，运球高度不超过标志

1.教师示范讲解动作

要领，提出练习方法。

2.统一口令组织学生练习。

3.教师巡回指导，集体和个别纠正。

1.看教师示范，认真听讲解。

2.运球姿势准确，提高运球节奏感

1.教师示范完整技术1.看教师示范，认真动作、讲解动作要领。

听讲解。

2.教师强调动作的重2.练习中思考教师所点和难点。

设思考问题。

3.教学评价

1.认真看教师示范，1.教师示范完整技术听教师讲解动作要动作，讲解动作要领。

领。

2.提出练习方法与要2.明确练习方法与要求。

求。

3.统一口令组织学生3.听口令统一进行练进行练习。

习。

4.教师巡回指导，个4.及时纠正错误动作别纠正。

并改正。

5.组织优秀学生示5.相互观察，相互学范。

习。

1.教师示范完整技术1.认真看教师示范，动作，讲解动作要领。

听教师讲解动作要2.提出练习方法与要领。

求。

2.明确练习方法与要3.统一口令组织学生求。

进行练习。

3.听口令统一进行练4.教师巡回指导，个习。

4

要求：1.认真听讲解，熟记动作要领，并积极模仿

2.听从教师指挥，按照要求进行练习。

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要求：1.认真听教师练习步骤及练习要求。

2.注意安全。

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结

束

部

分

3’

桶。

重点：急停运球时身体重心的控制

五、运球急停急起接力比赛

学生分组，右手运球到第一个标志桶急停一次，做原地低运球5次，运球到第二个标志桶绕过返回，继续做原地低运球5次。与本组下一位同学进行接力，用时最短的小组获胜。

一、结束部分

1．整理放松

2．课堂小结

3．归还器材

4．师生再见

别纠正。

5.组织优秀学生示范。

1.教师示范、讲解游戏方法。

2.提出比赛要求。

3.统一口令组织学生进行比赛。

1．教师组织学生集合

2．教师指挥学生进行放松练习

3．教师小结本节课

4．师生再见

4.及时纠正错误动作并改正。

5.相互观察，相互学习。

1.认真看教师示范，听教师讲解游戏方法。

2.明确比赛要求，遵守比赛规则。

3.听口令统一进行比赛。

4.注意安全。

1．按照教师的指挥在指定位置集合

2．跟随教师口令进行放松练习

3．认真听教师小结本节课内容

4．师生再见

1 2 3 4

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场地

预计生理负荷

课后反思

室内篮球场

器材

篮球45个

5