图形的认识ppt配套的教学设计方案.pdf

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关键词：图形的认识ppt配套的教学设计方案

复***面图形的面积教案

怀安县柴沟堡镇新民小学王建林

教学内容:2011冀教版小学数学第十二册

教学目标:1、通过整理与复习,理清长方形、平行四边形、三角形、梯形、圆面积之间的联系。培养学生梳理知识、综合、概括能力。

2、能运用面积公式计算平行四边形、三角形、梯形、圆的面积并会解决实际问题。培养学生数学来源于生活,又运用于生活的数学意识。

3、教学生学会用联系和转化的思想去解决数学问题。

4、创设相互协作积极向上的学习情境,培养参与合作的意识。

教学重难点:1、重点:整理、完善知识结构,正确解决实际问题。

2、难点:理解平面图形面积计算公式的推导过程及内在联系。

知识与技能:引导学生回忆整理平面图形面积的意义及其计算公式的推导过程,并能熟练地应用公式进行计算。

过程与方法:1.通过知识在生活中的应用,体验数学与生活的密切联系,感受数学来源于生活,又应用于生活。

2.渗透“事物之间是相互联系”的辩证唯物主义观点,引导学生探索知识之间的联系。

情感与态度:独立思考,合作交流中体验成功的喜悦,增强学好数学的自信心,发展对数学的积极情感,培养主动学习和独立思考的习惯。

教学准备:多媒体课件、六种平面图形

教学过程:

附:板书设计

复***面图形的面积物体的表面或围成平面图形的大小

图形的认识ppt配套的教学设计方案