待人接物有礼貌优秀教学设计范文｜教案在线预览

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待人接物有礼貌教学设计教学目标：1、懂得尊老爱幼，做一个文明小公民。2、掌握一些常用的文明礼貌用语，生活中待人有礼貌。3、懂得互相谦让、平等待人。重点难点：教学重点：培养学生使用文明礼貌用语。教学难点：学会文明礼貌用语并运用到日常生活中去。教学过程：1.导入同学们，你们有听过《孔融让梨》的故事吗？《

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所属课文：待人接物有礼貌

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2018-06-01 07:26:00

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学校：郑州市京水回民小学

待人接物有礼貌优秀教学设计范文

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关键词：待人接物有礼貌优秀教学设计范文

正文

待人接物有礼貌教学设计

教学目标：

1、懂得尊老爱幼，做一个文明小公民。

2、掌握一些常用的文明礼貌用语，生活中待人有礼貌。

3、懂得互相谦让、平等待人。

重点难点：

教学重点：培养学生使用文明礼貌用语。

教学难点：学会文明礼貌用语并运用到日常生活中去。

教学过程：

导入

同学们，你们有听过《孔融让梨》的故事吗？《三字经》中有“融四岁，能让梨”，孔融在很小的时候就知道把大个的梨让给哥哥，可见他有一颗善良、谦让的心。除了孔融让梨，还有很多类似的故事，中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必备的素养。作为新一代的青少年，我们应该主动学礼仪、知礼仪、行礼仪，养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品质和行为习惯

。让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！ 2.文明小公民不能只停留在口头上，而应该落实到行动中。在社会生活中，我们应该怎么做？

尊老爱幼、孝敬长辈、关心他人等。

3.你能举一个现实生活中的例子吗？

4.古语有云：老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。我们在在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。

对我们而言，就是不光孝敬自己的长辈，也要尊敬、关心其他老人；不光要爱护自己的弟弟妹妹，也要爱护其他幼小的孩子。

5.在家庭生活中，我们应怎样做到有礼貌呢？

百善孝为先。意思是说，孝敬父母要在美德中占据首位。一个人如果不孝敬自己的父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。孝敬父母是中华民族的传统美德，孝敬父母要从生活小事做起，为父母做一些力所能及的事。

①、父母叫我们时，要及时应答。

②、外出时，必须告诉父母去哪里。

③、回家后，要和父母礼貌地打招呼。

④、家里有客人来了先问好

⑤、待人接物有礼貌，使用礼貌用语，养成文明习惯

……

6.常用的礼貌用语有哪些？

您好、谢谢、再见、对不起等。

7.小组表演。运用今天所学，说说他们做的对吗？

师小结：做一个文明礼仪的公民，要自觉养成文明礼貌的习惯。习惯要从小开始，要从小事开始。

8.展示教材第24-25页。说说怎么做才是正确的。

师：说一说你自己做到的互相谦让、平等待人的事。

生分享，师点评。

师：我们在平时的生活中应该注意懂得互相谦让，遇事不争抢，守规则，做一个文明的小学生。

关于本教案的常见问题

Q：待人接物有礼貌优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《待人接物有礼貌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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