节约资源优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

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节约资源优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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关键词：节约资源优秀教学设计说课稿

正文

《节约资源》

秦皇岛市抚宁区台营学区第二小学北台庄校区

薛璐

一、教材分析

《节约资源》是北师大版道德与法治二年级下册第三单元《节约小标兵》中的第六课。本课时主要是通过活动引导学生学习关于节约水电、纸张的知识，培养学生们养成节约资源的好习惯。

二、教学目标

【知识与能力目标】

1、了解水电的作用，学会节约水电的方法；

2、了解纸张给生活带来的便利，了解用纸情况，学会节约用纸；

3、学会节约资源。

【过程与方法目标】

1、通过调查、观察发现水电的重要性，学习节约水电的方法；

2、通过合作、交流、探讨，了解纸张的重要性和用纸情况，学会节约用纸；

3、发现身边的浪费行为，为节约资源出谋划策。

【情感态度价值观目标】

1、了解水电对我们生活的重要性，学会节约用水用电；

2、培养学生节约用纸，拒绝浪费。

三、教学重难点

【教学重点】

找出节约用水用电用纸的方法，发现身边的浪费行为，学会珍惜资源从自身做起。

【教学难点】

使学生学习到节约资源的方法，杜绝浪费。学会从自身做起节约资源。

四、课前准备

教师：收集资料，准备多媒体课件。

五、教学过程

一、新课导入：

1、师：我看到很多同学都带着自己水杯，大家知道为什么我们每天都要喝水吗？因为我们的身体需要水分。不止我们自己的身体需要，生活中处处都需要水，下面请大家说说我们在什么时候需要水，如果没有水我们会怎么样。

2、学生回答，老师肯定。

3、师：同学们回答的都很棒!如果没有水，我们真的没有办法生存下去。水是宝贵的资源，虽然地球上看起来水很多，但是我们能用的、可用的水却很少。所以同学们，节约用水成为我们生活中必不可少的事情。结合图片，说说你们通过图片及文字，知道了什么。

4、学生回答，老师肯定。

5、接下来咱们看几幅漫画，你们来说他们做的对不对，如果是你会怎么劝他们。

6、接下来我们读一首小诗歌。

读了这首小诗歌我们应该怎么做呀？

二、节约用纸：

1、师：同学们，你们看看我们的课本，我们的作业本都是由什么做的呢？（学生回答纸）是的，我们的课本都是由一张张纸组合而来的，那你们在找找生活中还有哪些地方用到了纸。

2、学生回答，老师肯定。

3、结合PPT ，完成计算题。

4、师：原来我们每天都需要这么多的纸，相当于我们每天都需要砍掉很多棵树木。所以我们为了保护我们的大自然，也要学会节约用纸。下面结合生活实际，请大家说一说关于节约用纸，你们有哪些好的方法。

5、学生回答，老师总结。

三、节约用电

1、师：同学们，在我们的生活中，除了水和纸之外，想想还有什么必不可少的资源？我们现在看的课件需要什么？教室里的灯、风扇需要什么？（学生回答电）没错，电也是我们生活里不可缺少的资源，大家一起阅读《一度电的作用》，回答如果生活没有电，会是什么样子。

2、学生齐声朗读，回答问题，老师评价。

3、师：同学们，积少成多，滴水成河。每一滴水，每一度电都能带给我们的生活带来不一样的改变，大家一定不能小看他们哦！

4、结合本课所学内容，制作节约水纸电的公约。

实践作业：在班里设置废纸回收箱。

六、板书设计

节约资源

节约用水

节约用纸

节约用电

资料摘要

节约资源优秀教学设计说课稿

节约资源优秀教学设计说课稿

正文

文档信息

作者信息

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