资料摘要
《冬天的故事》教学设计教学内容1.唱歌《冬天的故事》2.欣赏《江雪》(歌曲) 教学目标：1.学唱歌曲《冬天的故事》，喜爱并乐于演唱歌曲。2.学习基本的演唱技巧，学会用轻声、“高位置”的声音演唱，表达歌曲童话般的意境。3.熟读古诗《江雪》，了解古诗的意境并跟录音学唱。教学过程1.导入可由儿童或诗歌、视
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唱歌 冬天的故事含PPT的教学设计及点评
未知
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关键词：唱歌 冬天的故事含PPT的教学设计及点评
正文
《冬天的故事》教学设计
教学内容
1.唱歌《冬天的故事》
2.欣赏《江雪》(歌曲)
教学目标：
1.
学唱歌曲《冬天的故事》，喜爱并乐于演唱歌曲。
2.
学习基本的演唱技巧，学会用轻声、“高位置”的声音演唱，表达歌曲童话般的意境。
3.熟读古诗《江雪》，了解古诗的意境并跟录音学唱。
教学过程
1.
导入
可由儿童或诗歌、视频等导入，创设情境。
2.学唱歌曲
(1)聆听歌曲范唱，感受歌曲优美、抒情的情绪。
(2)教师分句教唱歌曲。
(3)教师指导学生演唱。
①歌曲的情绪优秀、抒情，演唱时，应注意气息的连贯，声音柔美、不喊唱。
②每个乐句第1、第2小节的第3拍都是四分休止符，在演唱时，不要过分强调休止一拍，以免给人不连贯的感觉。这几个乐句的第1、第2小节的第2拍，可适当延长一点，做到“声断而气不断”;同时，这几个字，还应适当控制力度，不要突出。
3.表现歌曲
(1)歌曲学会后，播放歌曲的合唱完整版，感受歌曲的情绪与意境。
(2)教师启发学生用抒情、柔美的声音演唱歌曲。
(3)表演歌曲。可以加入朗诵，伴唱部分由学生自己编创表演，在领唱部分演唱歌曲。
4.欣赏《江雪》
(1)初听歌曲《江雪》。
(2)教师讲解古诗的含义，可借助相关图片，帮助学生理解古诗。
(3)学生跟着老师朗读古诗。
(4)
用听唱法教唱乐曲，先分句教唱，再整体练唱。
(5)跟着录音轻声哼唱歌曲。
5.课堂小结
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《唱歌 冬天的故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。