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第二单元 我看家乡新变化3、交通连四方（宋述彬）学习目标： 1．了解现代化的交通方式。 2．了解全国及上海交通发展的概况。 3．了解交通变化的历程。学习活动流程：一、导入⒈谈话激趣。师：风和日丽的星期天，有个叫悦悦的小朋友和爸爸登山眺远，她看到了很多平时疏忽的画面，还写了一
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3 交通连四方教学实录及点评
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关键词：3 交通连四方教学实录及点评
正文
第二单元 我看家乡新变化
3、交通连四方
（宋述彬）
学习目标： 1．了解现代化的交通方式。
2．了解全国及上海交通发展的概况。
3．了解交通变化的历程。
学习活动流程：
一、
导入
⒈
谈话激趣。
师：风和日丽的星期天，有个叫悦悦的小朋友和爸爸登山眺远，她看到了很多平时疏忽的画面，还写了一篇日记，想不想看看? （点击动画“童眼看交通”）
师：是啊，交通是人们日常生活中不可缺少的重要组成部分。今天，我们就跟随悦悦的脚步一起走近交通，了解交通。
二、导学
活动一：了解现代化的交通方式
活动任务：交流“你们的家乡有哪些交通方式？说一说劳动者背后那些鲜为人知的故事。这些交通方式给我们的生活带来了哪些方便？”
活动流程：
1、自主学习：自己思考问题。
2、小组讨论：小组内交流分享。
3、展示分享：一个小组代表展示，并组织其他小组分享。
活动要求：参与组内积极讨论。
活动时间：10分钟
活动二：了解我国交通发展的概况
活动任务：交流“我们祖国交通发展的现状如何？
”
活动流程：
1、明确任务：呈现活动二，自读活动要求。
2、自主学习：自学课本知识，思考问题。
3、小组讨论：小组内交流分享。
4、展示分享：一个小组代表展示，并组织其他小组分享。
5、梳理提升：师小结我国交通的现状。
活动要求：参与组内积极讨论。
活动时间：10分钟
活动三：了解上海交通发展的概况
活动任务：交流“上海的交通发展如何？
”
活动流程：
1、明确任务：呈现活动三，自读活动要求。
2、自主学习：自学课本知识，思考问题。
3、小组讨论：小组内交流分享。
4、展示分享：一个小组代表展示，并组织其他小组分享。
5、梳理提升：师小结我国交通的现状。
活动要求：参与组内积极讨论。
活动时间：10分钟
活动四：了解交通变化的历程
活动任务：探究.交流交通发生变化的故事。
活动流程：
1、自主学习：自学课本知识，思考问题。
2、小组讨论：小组内交流分享。
3、展示分享：一个小组代表展示，并组织其他小组分享。
活动要求：参与组内积极讨论。
活动时间：10分钟
三、拓展
⒈
请学生课后收集有关家乡交通发展变化的文字、图片等资料。⒉
走一走家乡路，看一看家乡的交通发展。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《3 交通连四方》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。