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关键词：演唱洗手绢教学实录及点评

正文

康庄美地小学有效教学框架

授课班级 1年级执笔许晨钟课题：第五单元爱劳动——洗手绢

课时数：1 A类：通过学唱歌曲《洗手绢》，感受并能表现劳动的快乐，表达“热爱劳动”、“自己的事情自己做”的愿望。

教学

B类：指导学生用轻松活泼的情绪及明亮的声音来演唱歌曲，并适当地加以目标

表演。感受二拍子的强弱规律。

C类：通过编创歌表演，用动作感受旋律的高低，表现学生劳动时的愉快情绪。

教学能够用柔和的、明亮的声音演唱好歌曲。

重点

体验劳动的欢乐情绪。

教学难点

教具准备

预习

观看动画电影《三个和尚》

作业

教学活

动板块

第一板块：音乐课堂常规组织教学

1、

2、

3、

组织教学：师生问好

律动操

复习巩固简谱学习。（初步解决本课歌曲中难点：衬词部分旋律）

第二板块：主要内容新授

1、导入：请同学们来猜一猜老师模仿的是什么动物？

2、听赏歌曲《劳动最光荣》问题一：有哪些小动物？这些小动物在干什么呢？

3、复听：问题二：你喜欢哪些小动物？不喜欢谁呢？为什么？ 4、分析歌曲

10分

猜动物。

听赏歌曲

分析歌曲 5分

目标及

完成时间

学生学

习清单

随音乐律动。

在教师指导下，学生通过互相合作，帮助来创编歌词及动作，并能主动积极地参与各种表演、有信心的当众表演、从中培养学生的合作意识和表演能力。

钢琴、多媒体、爱劳动卡片

5、再次听赏歌曲。

6、做一个爱劳动的好孩子，学习劳动口号（解决歌曲中衬部分教学难点）

7、故事引入：洗手绢动画欣赏。

8、分析并学习歌词

9、复听歌曲，（小声哼唱）

10、学习歌曲：听唱法学习歌曲

解决学生实际演唱中暴露出来的难点及问题。完整演唱歌曲 11、编创动作：鼓励学生根据歌词内容大胆创编，注意及时正面评价鼓励。

12、创编歌词并表演、评价。

17分

8分

听赏歌曲

学唱歌曲

创编

创编及表演。

第三板块

1、

2、

课后反思：

课堂小结

师生再见。

2分钟

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