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国庆节公开课教案教学步骤热身问候教师活动放一模块歌曲1.投影Hi! Hello! Good morning! How are you? I’m…Thank you.老师指，用相应句子问候学生。2.老师指其中一个句子。回应学生的问候并奖励首先问候的小组。在黑板上贴的句型条中，请学生找出有关问候的句子。
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- 2026-05-28 01:47:38
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- 学校：成都七中实验学校
Unit 1 Sit down!ppt配套教案板书设计
未知
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关键词：Unit 1 Sit down!ppt配套教案板书设计
正文
国庆节公开课教案
教学步骤
热身
问候
教师活动
放一模块歌曲
1.
投影Hi! Hello! Good morning! How are you? I’m…
Thank you.老师指，用相应句子问候学生。
2.
老师指其中一个句子。回应学生的问候并奖励首先问候的小组。
在黑板上贴的句型条中，请学生找出有关问候的句子。
1.
不认识最后一个贴句型条的学生A，问大家，该怎么问A的名字。
2.
请学生分组问。
3.
请学生找到句型条What’s your name? 4.
问A：What’s your name? 5.
请学生找到句型条。
6.
请学生在书里找到My name’s…
7.
问全班：还能怎么回答？
8.
请学生找出I’m..
My name is…的句型条。
9.
请学生在书里找出I’m..
My name is…
10.
请学生选择一个句型来介绍自己的名字。教读。
11.
帮助学生开火车。
1.
我们是在11页活动2学会用My name is…介绍自己的名字。翻到11页。它还有句话是教我们介绍自己是哪一类的。
2.
请学生找到I’m a…句型条。
3.
我们用I’m a…和不同的声音和动作来表示我是一个。。。
请学生自由分组，自由选择学过的活动或图片，表演。
学生活动
男生女生对唱
1.
学生回应老师的问候，同时关注看到的句子。
2.学生比赛，抢先用看到的句子对老师进行问候。
每个上来的学生找出一个句型条并读出内容。
1.
全体学生：What’s your name?
2.
各组轮流问，比赛。
3.
找出句型条。
4.
A：My name’s…
5.
找到句型条，贴黑板上。
6.
找到并举起书。
7.
I’m..
My name is…
8.
找出句型条。
9.
找到并举起书。
10.
学生自由选择一个句子跟读。
11.
学生开火车问答名字。
1.
翻书到11页，思考。找到I’m a boy. I’m a girl.
2.
找出句型条。
3.
自由用动作辅助I’m a…表演。鼓励超过学习范围。
准备，并表演。
活动时间
1分钟
2分钟
复习1 复习2 2分钟
15分钟
复习3并拓展
8 自由展示
12
文档信息
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- 上传时间： 2026-05-28 01:47:38
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《Unit 1 Sit down!》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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