5.与家人和谐相处ppt课件课堂实录

《与家人和谐相处》教案

教学目标：

1、懂得设身处地地替对方着想和顾及他人的感觉是与人和谐相处的首要原则，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理，并学会在实际生活中运用这一道理。

2、懂得民主、平等是建立和谐的家庭关系的基础。

3、懂得在与长辈发生分歧时，要善于沟通，并学***和的态度解决分歧。

教学重点：让学生多角度认识家庭民主的好处，消除优越感或对父母的恐惧感，把父母当做良师益友。

教学难点：学会与父母沟通。体谅、理解父母，与父母建立和谐、融洽的伦理关系。

教学方法：观察、比较、讲授

教学过程：

一、导入教学

我们生活在社会中，离不开与他人打交道。我们在家与家人相处也并不是总是和谐的，会有一些不愉快的事情发生。那么，我们应该如何与家人交往呢？这就要我们学会与家人和谐相处。（板书课题）

二、教学活动

活动一：与家人相处的黄金规则

1、阅读教材P21中的案例《开放民主的舅舅》，结合实际说说自己的看法。

（1）评价舅舅这种民主开放的教育方式，谈谈自己的父母

（2）每个人都有自己的意愿和想法，都希望别人尊重自己的存在和选择。

2、通过辨析，认识感受民主

观点一：孩子诉说自己的委屈，父母能耐心听取

观点二：父母错怪了孩子，用恰当的方式道歉。

观点三：孩子对父母讲不同的意见就是犟嘴，这是不能允许的。

观点四：孩子对父母提出的要求，父母必须办到，否则就是不爱孩子

辨析以上观点，你认为哪些是民主的？除以上观点外，你还有哪些观点，和同学们交流。

3、读课本21页小诗，感悟民主对家庭和睦的重要。

活动二：发生冲突怎么办

1、阅读课本P22、P23的范例，引导学生讨论：你感受到了什么？他们用什么方式来与家人沟通？结果如何？

引导学生感悟：一句温馨的话语，一句轻声的问候，就能消除隔阂、化解矛盾。语言是我们沟通最主要的工具，你用得怎么样？

2、通过讨论，使学生认识到：在生活中，我们会经历许多不如意的事情，只有家人友善、宽容，与人和谐相处，才会更加快乐；发生冲突时，只要我们换个角度想一想，讲究说话的技巧，采取恰当的方法，就一定能化解矛盾。

3、让学生说一说他们知道的人们成功化解交往中的矛盾的故事。

活动三：演一演、议一议

1、让学生不记名写下自己与家长之间的矛盾，并投入“悄悄话”信箱，然后让学生选取两个最感兴趣的话题进行情景再现。

2、全班进行评价：你最喜欢哪种与长辈交往的方式？你最不喜欢哪种方式？谈一谈自己的感受。引导学生围绕教材P23提出的问题展开讨论，共同寻找化解矛盾的最佳途径和方法。

3、活动延伸。就你和父母之间的冲突或矛盾，用你认为合适的方法与父母进行沟通，如给父母写一封信等。

三、教学总结。（略）

四、作业

1、搜集有关与他人交往的格言警句。

2、你与父母或其他长辈发生过冲突吗？你是如何解决的？如果你们之间的关系一直很僵，学了本课之后，你想用什么方式来沟通呢？