贝壳之歌课件配套优秀教案案例
贝壳之歌课件配套优秀教案案例
未知
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关键词：贝壳之歌课件配套优秀教案案例
正文
《贝壳之歌》教案
教学目标：
1、在学习新内容时，让学生在感受三拍子音乐的流动中，充分发展学生丰富的想象力，进行歌曲演唱的音乐创作。
2、巩固时所学附点二分音符的认识。
3、用乐器为歌曲伴奏，掌握不同节奏型的表现。
学习重点：在老师的指挥下，学生能随音乐伴奏准确的为歌曲伴奏。
学习难点：掌握3|4拍子的节奏，能准确的用乐器为歌曲伴奏。
教学过程：
一、组织教学
听音乐，拍手进教室，唱问好歌。
二、歌曲新授《贝壳之歌》
2、导入新课
出示大幅色彩美丽的赶海挂图：眼前是广阔、蓝蓝的大海，美丽的贝壳（选择夸张手法）和海底的鱼群陷约可见，沙滩上有的小朋友在拾贝壳，有的小朋友在游泳，同时，播放《贝壳之歌》的歌曲录音，让学生们在这五彩斑澜的海洋世界里听着《贝壳之歌》，带着无限的遐想进入课题。
②师问：刚才同学们都看到了什么？（你能感受得到蓝蓝的大海中美丽贝壳的心情吗？）
生答：略
师问：你听到了相同音高的旋律吗？你能唱唱吗？现在我们就来学习这一首歌曲。
③学习歌谱，指导学生听电子琴演唱2—3遍，
要求音准，然后师生对唱练习。
④学习歌词，在老师的伴奏下配词演唱，要求吐字清楚。
⑤教师放音乐，学生跟着音乐一起唱。
4、音乐活动
①认识音符，（附点二分单符）
②让学生在自己的课本上找一找，歌曲《贝壳之歌》中，有几个附点二分音
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符？看谁找得又快又准，并唱出所找到的附点二分音符的音高。
5、用乐器为歌曲伴奏
（1）出示各种乐器，并创编伴奏节奏。
碰铃：× 0 0 铃鼓：× × ×
三角铁：0 × ×
（2）分组练习。
（3）合奏。老师指挥。小结评价整体表现
三、小结下课
板书设计： 贝壳之歌
附点二分单符
碰铃：× 0 0 铃鼓：× × ×
三角铁：0 × ×
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文档信息
- 格式： PDF
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-28 11:35:00
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作者信息
5ygggwenku_60993
来自：学校：伊川县鸦岭乡杜沟小学
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