1.生命多么可贵公开课教学设计模版

第一单元

爱美丽的生命

主题一

生命多么可贵

【教材分析】

本主题包括“感激生命”“珍爱自己”两部分，旨在引导学生体会周围人对自己的关爱，懂得感激，从而明白自己生命的重要意义，更加珍惜眼前这美好、温馨、幸福的生活，对未来人生充满积极的期待。为了避免不必要的负面影响，本单元始终以正面的、健康的、积极的姿态引导学生认识生命、珍爱生命，并未出现漠视生命之类的特殊现象，其用意是非常明显的。

【活动目标】

1.通过追踪生命的诞生和成长的过程，感受父母、亲人、学校、社会对学生的爱与关怀，唤醒学生对生命的尊重与珍视；

2.学会通过生活细节感受生命的美好与可贵，从而树立对美好生活的热爱与追求。

3.认识到天生我材必有用，帮助学生树立自信，培养耐挫能力，勇敢地追求属于自己的人生价值。

【活动时间】

建议本主题教学1－2课时

【活动过程】

一、课前体验，初步感悟

指名朗读单元总起页诗歌

师：同学们，听了这首美丽的小诗，你们有什么话要说？

（指名说，引导说出生命的美好）

师：是呀，生命是如此美好，它对我们是如此珍贵。因此，我们要感激生命。

二、课中体验，深化感悟

（一）引入话题，唤醒生活

活动一：感激生命

1．亲人的爱

师：知道你们是怎么来的吗？我们每一个人的生命都是爸爸、妈妈爱的延续，我们的生命从爱中开始，请观察课本插图，年轻的妈妈舒服吗？她会遇到哪些困难？为什么还这么幸福呢？爸爸、爷爷、奶奶还有其他亲人为我们做了些什么？

（指名说，引导说出亲人们对学生的关爱）

师：幸福的生活，亲人们给了我们那么多的关爱。请同学们回想一下，把自己感受最深的讲给小伙伴听，讲得最好的说给大家听，让全班同学都来感受你的幸福。

（先小组交流，再全班交流，师做简单评价，目的是让学生体会到家人的爱）

师：

我们对家人是多么的重要，美好的生命只有一次，对于关爱自己的亲人来说，我们每个人都是独一无二的，是不可取代的。父母及家人给我们无微不至的关怀，对我们有深切的希望。作为对他们爱的回报，我们也有责任照顾好自己，爱护自己，不让他们担忧。

2．社会的爱

师：我们的爱仅来自家庭吗？看课本插图，它使你想起什么？

(指名说，体会社会的关爱) 师：只要我们用心体会，我们会感受到来自社会方方面面的爱。让我们做个“爱心卡”，来记录自己的幸福吧！

3．展示“爱心卡”，引导对生活的热爱

师：活着是多么美好！让我们说一说热爱生活的理由吧！

（指读名人名言引出第二环节）

（二）合作学习，体验生活

活动二：珍爱自己。

师：只要生命存在，人生就有无限可能。珍爱自己，我们就能不断创造生命的价值。

（用世界篮坛的明星迈克尔乔丹的故事作为导入）

师：“黑人男孩和篮球”的故事中，我们了解到乔丹篮球生涯是充满坎坷的，他的成功来自于坚持信念、对成功的渴望、对理想的执著，更是来自于面对挫折不服输的勇气。天生我材必有用，你认识到自己的价值了吗？小组内说一说，让我们的快乐列车启航吧！

（小组合作，完成课本活动）

（三）深化感悟，引导生活

师：同学们，我们是这么自信，这么骄傲，因为我们感激生命。因为我们珍爱自己，可生活中也有不珍爱自己的现象，谁来说一说？面对这样的孩子，我们如何帮助他们？

三、课后践行，内化感悟

开展“感激生命，珍爱自己”的演讲活动。