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振兴中华,我们的责任活动目标:1、缅怀革命先烈,继承他们振兴中华的遗志;2、引导学生思考如何把爱国情感落实在具体行动中,明确自己的责任。德育目标:培养学生的爱国主义情感。活动重点:缅怀革命先烈,继承他们振兴中华的遗志。活动过程:一、读名言忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。——《新五代史》生于忧患而死于安乐

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4.振兴中华,我们的责任课堂实录【3】

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振兴中华,我们的责任

活动目标:

1、缅怀革命先烈,继承他们振兴中华的遗志;

2、引导学生思考如何把爱国情感落实在具体行动中,明确自己的责任。

德育目标:培养学生的爱国主义情感。

活动重点:缅怀革命先烈,继承他们振兴中华的遗志。

活动过程:

一、读名言

忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。——《新五代史》

生于忧患而死于安乐。——《孟子》

从这些名言,你读懂了什么?想到了什么?

二、感受振兴责任

1、出示人民英雄纪念碑图文。

2、如果在纪念碑上开辟一小块缅怀者留言板,你会在上面写什么?发小纸片,各自书写。

3、小比赛,每组一个模拟纪念碑的纸板,5分钟之内,看哪组在上面写出的中华英烈名字最多,写得最工整。

三、了解“振兴中华”的实质涵义,学习榜样的实习行动

1、教师:同学们,在中华民族的历史长河中,爱国主义历来是一面旗帜,是我们国家和民族进步不竭动力,也是一个人成就伟大事业和伟大人格的根本所在。在这样一群人,他们以振兴中华为己任,他们身上所具有的对国家、对社会、对人民的真诚的爱和责任让人感动。现在,让我们走近,了解有关他们的故事。

2、读教科书第62页文章,了解周恩来“为中华之崛起而读书”的有关故事。

3、简介梁启超生平,阅读梁启超的《少年中国说》。

4、学生朗读三年级课文《回到自己的祖国去》(华罗庚)。

5、6人小组故事会:介绍自己最敬仰的爱国志士和革命先辈,说说他们对自己的影响。

四、总结

同学们,我们每一个人的命运都和祖国的命运息息相关。振兴中华是我们每一个炎黄子孙的责任,我们理所当然要尽自己所能,刻苦学习、储备知识和能量,为了祖国的明天、也为了自己的美好未来而努力奋斗!

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