我们爱科学优秀公开课教案

课题名称：我们爱科学----科学家的故事

教学目标：

1、使学生通过日常生活的感受，充分认识科技为人类造福。

2、使学生通过对中外杰出科学家的了解，培养崇尚科学的精神和科学态度。

3、引领学生围绕科技发展给人类带来的负面影响进行探究，帮助学生在日常生活中树立正确的科技发展观。

4、使学生通过对生产生活、社会发展与科技进步的关系的了解，进一步培养动脑动手能力。

教学重难点：

重点：使学生通过日常生活的感受，充分认识科技为人类造福。

使学生通过对中外杰出科学家的了解，培养崇尚科学的精神和科学态度。

难点：引领学生围绕科技发展给人类带来的负面影响进行探究，帮助学生在日常生活中树立正确的科技发展观。

教学准备：

教师准备：搜集科学家的故事、挂图、影视资料。

学生准备：一张四开纸，剪刀，胶水；搜集科学家故事、图片、影视资料；整理信息并汇报

教学过程：

第1课时

一、直观启发，导入主题

师：（直观展示生比较熟悉的中外杰出科学家的影视资料）通过前几课的学习，相信大家对科学技术的发展已经有了一定的了解，为了实现“科技造福人类”的理想和信念，有一些人在科学发展过程中作出了不可磨灭的贡献。谁能介绍一下他们的事迹？

师小结：刚才同学们谈到的这些资料真让人激动，科学家们不怕困难、不怕失败、百折不挠地进行科学研究的精神无时不在激励着我们，感染着我们。科学技术的成果已经进入了千家万户，与我们的生活密不可分。今天我们就一起来学习。

二、探索交流，理解感受

1.师：有人说科学技术充满了神奇的力量，它改变了人们生活的方方面面，让我们共同来感受吧。

生分组讨论：科学发展史中都有哪些重要的发明，这些发明对人类有哪些重要作用。

2.生汇报。师演示与生汇报的内容相关的照片、图片、实物等，以增加教学的直观性，激发学习兴趣。

3.师小结：科学技术与生产、生活密切相关，它可以造福人类，推动社会进步。

三、整理信息，情感体验

1.师：正是有了这些勇于追求真理、甘愿献身于科学事业的人，人类才有了美好的今天。现在让我们共享科学家的故事，交流汇报大家课前搜集到的关于科学家的故事、影像、图片等资料。

为了交流方便，生以小组为单位设计一个汇报主题，形式不限，可以讲故事语言描述，也可以播放影音资料。

2.生小组活动后派代表展示交流。

师小结：听了同学们讲述的故事后，希望大家能以科学家为人类造福的科学精神、科学态度和高贵品质为学习动力，努力学习，用科学改变世界！

四、升华感悟，拓展延伸

1.师：课前老师也搜集到了一些科学家的故事资料。（大屏幕播放竺可桢、华罗庚等科学家有关影视内容）

2.师：为了奖励在科学领域中具有勇于探索、百折不挠的精神，为人类作出突出贡献的科学家们，许多国家设立了奖项和科学基金，你们知道多少？

师小结：通过同学们的介绍，我们知道了人们在享受科技成果的时候，并没有忘记对此作出贡献的科学家们，我们将铭记在心。尊重科学技术、尊重科学家已成为人类的共识。

五、实践应用，课后延伸

请搜集与“我心目中的科学家”有关的文字、图片等资料，为下节活动课：《我心中的科学家——主题手抄报展》作好准备。