Unit 2 The apples are falling down the stairs.教学设计实例｜教案在线预览

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外研版（三起）六年级英语下册教学案Module 4 Unit 2 The apples are falling down the sairs 一、学习目标1.识别单词和短语stairs ，mess ，What a mess!并知道汉语意思2.口头运用The apples are falling do

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所属课文：Unit 2 The apples are falling down the stairs.

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学校：化州市平定镇中心小学

Unit 2 The apples are falling down the stairs.教学设计实例

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关键词：Unit 2 The apples are fa…教学设计实例

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外研版（三起）六年级英语下册教学案

Module 4 Unit 2

The apples are falling down the sairs

一、

学习目标

1.识别单词和短语stairs ，

mess ，What a mess!并知道汉语意思

2.口头运用The apples are falling down the sairs说明正在发生的事情。

3.学习一首小诗。

二、

预习学案：

<一>预习目标：

1.看图片，尝试描述图片内容。

2.找出课文中的现在分词，了解其汉语意思。

（二）预习过程

1.小组讨论，尝试用英语描述图片。

2.用“

”划出课文中带ing的单词。

3.在笔记本上记录自己的预习疑惑，准备上课交流。

三、

导学案。

<一>自主交流，预习新知。

利用课前时间，各小组成员交流预习时遇到的问题，由小组代表在课前把他们预习时遇到的生词或难理解的句子板书到黑板上，如果哪个小组还有黑板上没有板书的生词或句子就上去补充。

<二>回顾旧知，

导入新课。

1. 由老师带领，复习动词短语，进行What am I doing ?问答游戏。

2 .各小组进行unit1 Activity 1的课本剧表演。

3.老师挑选几名小组代表进行全班展示，并评价。

<三>小组合作，学习生词

1.听录音，把握正确的语音语调。

2.第二遍听录音，边听边读出黑板上的生词，个别难词应该反复跟读，掌握正确的发音、个别学生读不准的或是较难的词教师要适当领读。如falling down, sairs , mess. <四>初读课文，整体感知。

1.听录音，跟读，模仿语音语调。

2.听录音，回答问题：What is happening to the apples ? 3.小组互助交流，描述课文。

4.Activity2 听音连线，巩固所学知识。

<五>学习小诗，活跃课堂气氛。

放录音，学生跟读，模仿语音语调。

小组内互助读小诗，边读边做动作。

进行最佳直播解说员”评选活动. 四、课堂检验：

1.Activity5

game:What is he doing ? 学生两人一组进行对话。

2.Activity3

Point and say 各小组选派代表登台看图片说句子，由学生作出评价。

五、课堂小结，综合评价。学生自主总结本课所学知识。

六、课后作业

把诗歌朗诵给家人或朋友听，让他们一起来欣赏。

七、板书设计

Module4 Unit 2 The apples are falling down the sairs

The apples are falling down the sairs

Can he help ?Yes,he can ./No,he can’t. What a mess!

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 The apples are falling down the stairs.教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 The apples are falling down the stairs.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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