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2017-2018学年度第二学期大岭山镇第二小学音乐科教案执教教师：贾雪姮班级： 1、2 时间：第 10周课题教学目标第７课跳动的音符通过演唱歌曲《箫》，感受歌曲优美抒情的情绪以及流畅、舒展的旋律，体验歌曲所蕴含的对生活的热爱之情教学

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所属课文：箫

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2018-04-18 22:54:00

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学校：东莞市大岭山镇第二小学

箫优质课教案推荐

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2017-2018学年度第二学期大岭山镇第二小学音乐科教案

执教教师：贾雪姮班级： 1、2 时间：第 10周课题

教学目标

第７课

跳动的音符

通过演唱歌曲《箫》，感受歌曲优美抒情的情绪以及流畅、舒展的旋律，体验歌曲所蕴含的对生活的热爱之情

教学重点

能运用连贯的、有支持的气息，舒展、流畅、明亮的声音演唱歌曲《箫》

教学难点

提高学生的听辨能力与编创能力。

教具准备

钢琴，课件等

教学过程

演唱

歌曲《箫》

一、组织教学：师生问好！

二、导入课题：

（一）认识中国传统乐器“萧”。

师：今天老师带来了一件乐器（出示乐器萧），请问你们知道它的名字吗？

生：……（如学生误认为竹笛，下一步就要讲解“萧”和“竹笛”的区别）

（二）了解“萧”和“竹笛”的区别：

师：播放用“萧”和“竹笛”演奏的视频音乐各一段，请学生说一说萧和竹笛的异同，教师作总结。

１２（一、四两句相同、五、六两句基本相同）。

3 在钢琴伴奏下，用LU音连贯的哼唱乐曲，体验歌曲优美、流畅的旋律。

4唱歌曲《箫》，运用连贯、有气息支持的、舒展的声音，模唱歌曲《箫》。感受范唱. 歌曲婉转柔美的特点。并背唱歌曲。

5歌曲熟练程度。

67 运用多种演唱形式（领唱、对唱、齐唱）演唱歌曲。

8 师生相互及时评价

9 以小组为单位选择合适的打击乐器为歌曲即兴伴奏。

三、师生共同回顾本节课所学的内容。

布置作业

板书设计

PPT《箫》词曲

课后反思

学生能够积极参与歌表演。

关于本教案的常见问题

Q：箫优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《箫》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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