资料摘要
《我的家在日喀则》教学简案教学目标1.初步了解感受西藏的风土人情，了解藏族舞蹈的基本舞步。2.能情绪饱满地、准确地演唱歌曲，体会歌曲中抒发的藏族人民热爱家乡的喜悦之情。3.能用音条琴为歌曲伴奏，并能够创编乐句。教学重难点重点：用轻快和连贯饱满的声音有感情地演唱歌曲，深刻体会歌曲中表现的自豪、喜悦之情
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我的家在日喀则说课稿【一等奖】
未知
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关键词：我的家在日喀则说课稿【一等奖】
正文
《我的家在日喀则》教学简案
教学目标
1.
初步了解感受西藏的风土人情，了解藏族舞蹈的基本舞步。
2.
能情绪饱满地、准确地演唱歌曲，体会歌曲中抒发的藏族人民热爱家乡的喜悦之情。
3.
能用音条琴为歌曲伴奏，并能够创编乐句。
教学重难点
重点：用轻快和连贯饱满的声音有感情地演唱歌曲，深刻体会歌曲中表现的自豪、喜悦之情。
难点：用音条乐器为歌曲伴奏，并能够创编乐句。
教具准备：多媒体、钢琴、音条琴。
教学过程
1.
舞蹈导入：学习藏族舞蹈的基本舞步，跟随音乐由慢到快，踏歌起舞。
2.
走进西藏PPT，了解西藏风土人情。
3.
初次聆听，感受歌曲的情绪，找出个人喜欢的乐句，集体学唱。
4.
利用科尔文手势唱谱。
5.
有感情的演唱歌曲。
6.
在行走中歌唱，脚走节拍，手敲节奏，边走边唱。
7.
用音条琴为歌曲伴奏。
8.
跟随老师演唱歌曲，对“阿索阿索马里啦”这一乐句进行即兴创编。
9.
小结。
教学反思
孩子们对于这种带有游戏性的课堂十分喜爱、表现兴奋，因此游戏性大于了音乐性，在
课堂组织教学方面，还需要加强，让学生明确游戏要求和规则。
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：我的家在日喀则说课稿【一等奖】是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《我的家在日喀则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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