卖报歌优秀教案

卖报歌教案

【学生情况分析】

二年级学生具有天真、活泼、好动、好奇心强、想象力丰富的特点。他们热爱歌唱表演，但又受限于年纪，注意力容易分散，专注和感受、聆听音乐还处于初级阶段。因此，结合二年级学生的特点，怎么去调动学生的积极性，全身心投入学习，培养良好的聆听习惯，综合歌曲、加入戏剧表演，让学生感受音乐的真、善、美，是本节音乐课我要关注和解决的问题。

【教材内容分析】

《卖报歌》是音乐家聂耳20世纪30年代创作的一首脍炙人口的儿童歌曲。歌曲采用2/4拍，为四乐句组成的一段体。《卖报歌》曲调明快流畅，并以朴实生动的语言，辛辣诙谐的笔调，深刻地描述了旧社会报童的苦难生活以及对光明的渴望。

【教学目标】

1、知识与技能：通过学习《卖报歌》，使学生了解聂耳的生平，歌曲的创作背景。使学生能用富含感情并有弹性的声音熟练演唱歌曲。并通过戏剧表演深入了解歌曲。

2、方法与过程目标：运用视听结合教学法，灵活采用自学和教师指导相结合的方式教授歌曲。使学生在感受中掌握歌曲旋律，在体会中理解歌曲含义，在演唱中与曲作者共鸣。

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3、情感目标: 通过学唱《卖报歌》，使学生了解解放前报童的苦难生活，教育学生要珍惜这来之不易的幸福生活，为祖国而好好学习。 【教学重点难点】

1、如何使学生能用富含感情并有弹性的声音熟练演唱歌曲。

2、如何正确掌握后十六分音符节奏。

【教学准备】

多媒体课件、自制小背袋、报纸、钢琴等。

【课时安排】：

一课时。

【教学方法】

情景教学法，引导启发法，听赏感知法，对比体验法，歌唱教学法，联想模仿法，戏剧教学法等。

【教学手段】

为使教学形象直观，拟运用多媒体课件手段展示教学内容；运用游戏、戏剧表演等手段，激发学生参与、学习和演唱的兴趣。

【教学过程】

一

、组织教学，创设情境

1、师生问好！

2、导入：同学们，在学习新歌曲之前，让我们先来聆听一首歌曲，请同学来告诉老师，这首歌曲叫什么？

（《中华人民共和国国歌》）

师生合唱《国歌》。

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师：介绍国歌。

（《义勇军进行曲》是由田汉作词，聂耳作曲的歌曲，是电影《风云儿女》的主题歌，被称为中华民族解放的号角，自1935年在民族危亡的关头诞生以来，对激励中国人民的爱国主义精神起了巨大的作用，后成为中华人民共和国国歌。

师：同学们，你们认识聂耳吗？（出示聂耳相片）

聂耳是云南玉溪人，自幼喜爱民间音乐，小学时就学会了笛子、二胡、三弦、月琴等乐器。1935年聂耳为电影《风云儿女》所做主题歌《义勇军进行曲》，激发了中国人民与日本侵略者血战到底的英勇气概。1982年12月，中国人民共和国第五次全体会议确定《义勇军进行曲》为中华人民共和国国歌。

师：同学们，聂耳有许多优秀作品，今天我们来学习他其中的一首歌曲---《卖报歌》。

二、学习《卖报歌》

1、聆听《卖报歌》。

师：同学们，刚刚聆听的这首歌曲，它的情绪是怎样的？（生回答）

2、教师范唱，学生谈感受。

设疑：歌曲中有什么人物？她在做什么？

她发生了什么事？

（生回答）

3、介绍《卖报歌》和小毛头的故事。

师小结：在那样悲惨的环境中，小毛头却是这样乐观向

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上，令人感动，值得学习。 三、新歌教学

1、跟琴学唱第一段旋律。

2、哼唱第一段旋律。

提问：这段歌词讲述了怎样的情景？怎样演唱才能生动表现呢？

2、轻声跟琴哼唱第二、第三段歌词。

提问：小组讨论歌曲在情绪上有什么变化？

3、节奏模仿训练（师带读后十六分音符的歌词）解决难点。

4、跟着伴奏音乐完整演唱歌曲。

5、小组分段演唱歌曲。

四、拓展活动---戏剧表演《卖报歌》

1、戏剧表演第一段歌词——报童街上卖报的情形。

师：同学们，歌曲我们已经会唱了，下面让我们来演绎一下小毛头卖报的情景吧！你们想参加吗？ 师：第一段歌曲中小毛头在做什么？（教师引导学生做表演，学生了解报童的生活后，设想报童平时在街上卖报的情形。）请同学来表演一下。

（1）请一个学生做表演，师生评价。

2、戏剧表演第二段歌词——报童在风雨中摔倒，受到路人嘲笑。

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师：第二段歌曲中，小毛头发生了什么事，你能够来表演一下吗？

（1）小组展示，师生评价。

3、小组合作表演整首歌曲---报童的生活。

（1）了解第三段歌词

师：第三段歌曲中，虽然生活很苦，但小毛头对生活的态度是怎么样的？她是不是对生活失去了希望？（生答）

（2）戏剧表演---报童的生活。

师：同学们，下面我们对这首歌曲做一个完整的表演，请小组进行讨论，一会请小组合作表演。

4、小组展示，师生评价。

五、课堂小结

这节课，你们有什么收获？

今天，我们共同走进了解放前旧社会同龄的孩子—小报童的生活，亲身体验了他们的悲惨生活，也体会到他们在困难面前乐观、积极、自信的人生态度。对此，大家有没有被他们的态度所感动？我们要珍惜眼前，珍爱当下的幸福生活，努力学习，天天向上，争取以好的身体条件，优异的学习成绩报效祖国、回报父母和老师。好的，让我们一起把理想付诸行动！让老师看到你们每一天的变化... ...

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