编创与活动优秀公开课教案是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《编创与活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

编创与活动优秀公开课教案｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：编创与活动优秀公开课教案

正文

祖国祖国我们爱你

一、组织教学

1、师生用音乐语言相互问好。

2、发声练习。

1 2 3 4｜5-｜ 5 4｜3 2｜1-｜

小猫爱吃

鱼鱼鱼

鱼鱼

鱼

5 5｜5 5｜5-｜ 5 4｜3 2｜1- 鱼鱼

鱼鱼

鱼鱼鱼

鱼鱼

鱼

二、导入新课

1、课件展示世界地图。

问：孩子们，这是什么？谁能在这张地图上找到我们的祖国？

2、课件展示中国地图。

问：你是怎么找到的？

师：是啊！我们伟大的祖国就象一只昂首啼鸣的公鸡，在这上面绿色的是山岭、草原，蓝色的是海洋、河流，让我们一起来欣赏祖国的风光吧！

3、用《祖国，祖国，我们爱你》的伴奏做背景音乐，同时课件展示祖国的风光图片（如：长城、故宫、黄河等）和奥运夺金、火箭发射、阅兵仪式等精彩片段，让学生欣赏。

问：我们的祖国美丽吗？我们的祖国强大吗？你们爱祖国吗？

三、揭示、板书并歌唱课题

师：请你们跟我一起把我们对祖国的爱用歌声唱出来吧！

1、老师板书课题，并用歌曲中最后一乐句曲调范唱课题。

2、老师指导学生学唱课题(注意强调唱祖国时像喊妈妈一样亲切)。

师：谢谢孩子们深情地歌唱。听，有一位小朋友用小蜡笔在表达自己对祖国的爱！

四、聆听歌曲，突破难点

1、课件播放歌曲范唱，学生边聆听边联想画面同时感受歌曲情绪。问：听了歌曲你脑海中出现了怎样的画面？你的心情是怎样的？

（开心、快乐）

师:脑中浮现的是几个孩子画画的场景，那么她们都在画什么呢？生：小鸟，小草，太阳，国旗；

师：对，回答的非常正确。 2、二次聆听师：好，现在让我们用欢快的心情跟着音乐来演唱一遍歌曲吧！

同学们演唱的非常棒，但是有个别的地方唱的不是很好，下面请同学们跟随老师的琴声，我们一起来演唱一遍吧。 3、跟琴演唱，纠正错音

4、我来测试一下你们听得认真吗？我怎么唱着问，你们就怎么唱着答。

采取师问唱生答唱的形式学唱第三乐句。（如：画什么？长在哪里？）

五、拓展训练

1、编创歌词

2、为歌曲加入伴奏：

师：同学们，现在歌曲，我们已经会演唱了。（使用乐器））

六、知识扩展，情感升华

师：在我们生活中还有很多歌唱对祖国的爱的歌曲，我们一起去听听吧！

1、用课件播放歌曲《娃哈哈》，学生欣赏。

问：我们的祖国叫什么？全称叫什么？

2、用课件播放歌曲《我爱北京天安门》，学生欣赏。

问：中国的首都在哪？中国第一位领袖是谁？

3、用课件播放歌曲《中华人民共和国国歌》前奏。

问：这是什么歌？

问：当我们听到国歌时该怎么做？生答：立正站好、行队礼……

师：听，国歌还在响，孩子们拿出的行动来做个爱国的孩子！

4、继续完整地播放歌曲《中华人民共和国国歌》，课件有升国旗的场景，要求所有在场的人都起立行礼。

七、课堂延伸

师：谢谢热爱祖国的孩子们！请你们课后去找一找、听一听、唱一唱歌唱祖国、热爱祖国的歌曲。

八、课堂小结

孩子们，我们有一个共同的名字叫中国，为我们是中国人而感到骄傲自豪吧！好好学***后成为祖国的栋梁之材！

最后学生合着伴奏唱着《祖国，祖国，我们爱你》出教室。

资料摘要

编创与活动优秀公开课教案

编创与活动优秀公开课教案

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_63695

配套课件

编创与活动PPT课件和优质课教案推荐

编创与活动PPT课件和名师教学设计1

编创与活动PPT课件和PPT课件和公开课教案

编创与活动PPT优秀课件

编创与活动PPT课件和第二课时教学实录

编创与活动PPT课件和教案（名师）

相关文档

一只鸟仔课件配套优秀教案案例

小小羊儿要回家教学内容分析

杨柳青教学实录与评析

小乌鸦爱妈妈教案范文

猜调教学设计(第二课时)

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：编创与活动优秀公开课教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？