5、跑的游戏优秀教案案例是什么类型的资料？

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5、跑的游戏优秀教案案例｜教案在线预览

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关键词：5、跑的游戏优秀教案案例

正文

一、

教学设计：

本课以新课程标准为依据，从学生的健康出发，结合学生身心特点进行教学,创建一个宽松、和谐、民主的学习氛围，充分调动学生学习的主动性，积极性。通过一系列教学活动，以达到娱乐身心增强体质的教学目的。

在教学中，充分体现学生的主体表现能力，发展学生的思维能力；充分发挥体育骨干的作用。培养学生自主练习，自我选择、自我评价的能力。

本课采用报纸作为体育器材，贯穿整堂课，其主要是让学生利用报纸体会起跑和起跑后加速跑的正确姿势。

二、

教学目标：

1、

运动参与：通过玩报纸提高学生自主能力。

2、

运动技能：通过利用报纸作为器材辅助学生练习，体会起跑和起跑后加速

跑的技术，发展学生快速跑的能力及灵敏素质等。

3、

身体健康：发展学生的协调、平衡、速度及动手能力，增进身体健康。

4、

心理健康：培养学生创新和实践能力，使学生体会玩中学习的乐趣，在乐

趣中体会团结的力量。

5、

社会适应：陶冶情操，培养学生团结互助的精神和热爱劳动的品质，增强

环保意识。

三、

教学过程：

学***二

程

序

时

间

教

学

内

容

组织、教学、要求

开

始

部分

1分

一、

课堂常规

二、

宣布课的内容

组织：××××××××××

××××××××××

△

要求：1、精神饱满

2、快、静、齐

准备部分

9分

一、广播操（

）

二、玩报纸

例：抛接（单、双手、左右手配合）

脚夹接、双人、多人组合。

“丢沙包”的形式玩耍

组织：1、成体操队形散开。

2、自由散开。

要求：1、动作协调、到位、精神饱满。

2、尽情玩耍报纸（积极开动脑筋）。

3、教师引导。

注：玩报纸过程中注意安全。

基

16 分

一、

起跑及起跑后加速跑练习：

1、

报纸成团抛接。

2、

报纸成团后抛转身组织：

────────────

教法：1、教师讲解示范。

2、

接。

3、

贴报纸跑。

方法：（略）

重点：体会起跑和起跑后加速跑过程中跑的正确动作。

难点：动作协调。

二、

游戏：《小小环保员》

方法：（略）

学生听口令分组。学生练习。

3、一组完成后请动作协调学生示范。

4、教师评价，并请学生评

价。5、学生根据订正再次练习。

要求：1、学生按照教师要求完成每个环节。2、学生积极参与并体

会。

组织：───────────

───────────

教法：1、教师讲解游戏方法、规则及注意事项。

2、练习熟悉游戏。3、进行比赛。4、评比

要求：1、积极参与，气氛活跃2、发扬集体主义精神。

注：游戏中注意安全。

结

4分

一、

游戏《报纸上的脚印》

组织：自由组合8人一小组。

教法：1、教师讲解游戏方法及规

方法：（略）

二、

小结

1、

师生讨论。

2、

收集用后的废报纸。

3、

解散下课。

则。2、体验，并思考。3、比赛。4、评比。

要求：1、积极思考，找出合理站法。2、发扬团队精神。

组织：自由围绕教师站立。

要求：学生积极发言。

器

材

报纸数张，标志杆四根，纸箱四个。

运

动

量

资料摘要

5、跑的游戏优秀教案案例

5、跑的游戏优秀教案案例

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_78518

配套课件

5、跑的游戏PPT课件教学实录

5、跑的游戏PPT课件和教学评价实录

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Q：5、跑的游戏优秀教案案例是什么类型的资料？

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