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Unit5 Look at me（Period One）教学内容: 3上Unit5 Look at me（Story time）教学目标: 1.能听懂、会说、会读词汇a T-shirt, a skirt, a cap,a jacket. 2.能听懂、会说、会读日常用语及句型Look at my…It
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- 2018-05-10 13:47:00
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- 学校：昆山市张浦中心小学校
Story time优质课一等奖教案
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关键词：Story time优质课一等奖教案
正文
Unit5 Look at me（Period One）
教学内容: 3上
Unit5 Look at me（Story time）
教学目标: 1.
能听懂、会说、会读词汇
a T-shirt, a skirt, a cap,a
jacket. 2.
能听懂、会说、会读
日常用语及句型Look at my…It’ s nice. How nice! It’s great. Look at me! Great! 3.
能理解故事的含义，并表演。
4.
能向别人介绍自己的衣物，并能在别人介绍自己的衣物时赞美别人。
5.
引导学生要学会欣赏美好的事物，不吝于赞美。
教学重、难点：: 能运用所学的词汇及日常用语谈论自己的衣物并作出恰当的评价。
教学准备：多媒体课件，图片，衣物，教学光盘等
教学过程：
Step1 Freetalk 1.
Speak English 2.
Game：Who is he / she?He’s/She’s…
Step2 Presentation and practice 1.
New words :YL wants to go to a party. She is choosing some clothes. (1)
Cover the part of the cap
Learn : cap
(2) Do the puzzle
learn: T-shirt (3) 词形变化
learn：skirt
Read and compare：
T-shirt，
shirt，
skirt (4)show the picture of the jacket and learn
(5) Game:Magic eyes
2. T:I have some clothes.
Look at my skirt.Is it nice?
It’s nice./How nice!
Learn to say: look at…
It’s nice.
How nice Pairwork 3.
show one of the clothes T.: Look at my…
it’s great！
Learn to say: great, it’s great Make a chant Step4 Story time
Now YL has chosen some clothes 1.
Listen and tick :杨玲试穿了那些衣服？
2.
Listen and choose.杨玲在试穿衣服的过程中，妈妈是怎么评价的？
3.
Title:Unit 5 Look at me! 4.
Reading practice. Listen and repeat Read together
Read in roles Step4Consolidation 1.
Summary 2.
Praise is a virtue 3.
Show time
Step5 Homework 1.Follow the tape and read the story 3 times. 3.Try to talk about your clothes and praise your friends’ clothes.
Blackboard design Unit5 Look at me
Look at my
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- 上传时间： 2018-05-10 13:47:00
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关于本教案的常见问题
Q：Story time优质课一等奖教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。