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11.《远离危险》教学目标(一)知识目标1.知道窗台、河边、水塘边、自动扶梯上、建筑工地等地方具有潜在的危险。2.知道有些场合容易发生危险,认识常见的安全标志。(二)能力目标1.认识和了解生活中容易发生危险的地方玩耍、逗留,避免意外伤害的发生。(三)情感、态度与价值观目标增强自我保护、防止意外伤害的
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十一 远离危险优质课教案推荐
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关键词:十一 远离危险优质课教案推荐
正文
11.《远离危险》
教学目标
(一)知识目标
1.知道窗台、河边、水塘边、自动扶梯上、建筑工地等地方具有潜在的危险。
2.知道有些场合容易发生危险,认识常见的安全标志。
(二)能力目标
1.认识和了解生活中容易发生危险的地方玩耍、逗留,避免意外伤害的发生。
(三)情感、态度与价值观目标
增强自我保护、防止意外伤害的意识。
教学重点
使学生树立安全意识,养成相应的行为习惯,远离危险,珍爱生命,健康安全的成长。
教学难点
使学生能自觉不在有危险的地方玩,增强他们自我保护、防止意外伤害的意识。
教学过程 【导入新课】
老师:同学们,上节课我们主要学习了什么知识呢?
老师:我们上节课主要了解了一些交通标志和规则,避免交通事故的发生。在生活中,除了交通中存在危险外,还有好多地方容易发生危险。
【讲授新课】
一、了解容易发生危险的地方
老师:同学们,我们看一看,图上都画了哪些地方。
图上画了建筑工地、阳台、河边和自动扶梯上,这些地方容易发生什么危险呢?大家讨论一下,然后说一说。
老师:在建筑工地,容易被高出坠落的杂物砸伤,绊倒摔伤等;在阳台上,有从此摔下去的危险;在河边,可能发生溺水等;所以我们应该远离这些地方,是不是啊?
老师:在生活中,大家还知道哪些地方容易发生危险呢?学生小组讨论并交流。
老师:在容易发生危险的地方,为了避免危险的发生,人们设置了安全标志。二、认识安全标志
老师:1、认一认书中都有哪些安全标志? 2、交流自己搜集的安全标志
3、出示课件让学生认识“当心火灾”、“禁止带火种”、“注意安全”、“禁止跨越、“禁止烟火”、“禁止饮用”等。
老师:大家一定要记住这些安全标志,当看到这些标志时,就要按照这些标志的提示做,这样才可能避免危险的发生,大家知道了吗?
三、讨论
老师:1、大家打开课本第60页,我们看一看图中的同学在做什么?他们的做法会发生什么危险呢?大家讨论一下,然后说一说。
2、出示课件。
老师:我们要远离危险,不到容易发生危险的地方玩,这样,我们才能保证自身的安全。
(最后,让同学们把自己搜集的安全用水、用电的常识,讲给同学们听。)
【课堂小结】
通过这节课的学***家认识了一些安全标志,知道了有些场合容易发生危险,懂得了不在有危险的地方玩,增强了他们的自我保护、防止意外伤害的意识。
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