九 节约水和电课堂实录【3】

9. 小水滴的诉说

教学内容：

冀教版《道德与法制》二年级上册第九课《节约水和电》第一课时《小水滴的诉说》

教学目标：

1、让学生了解水与人们生活的关系，知道水资源的宝贵。

2﹑体会水的珍贵。

3、在日常生活中养成节约用水的好习惯。初步形成节约能源的意识。

教学重点：

让学生明白，要从身边做起，从自己做起，节约每一滴水。

教学难点：

让学生了解水的珍贵，学习节约水的方法。

课时安排：2课时

教学过程：

第一课时

一﹑谜语激趣，导入新课

1. 师：孩子们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来一则谜语。“一物不稀奇，人人不能离。钢刀切不断，铁钩钩不起。”

2．是呀，水在我们生活中人人都离不了。今天小水滴也来到了我们的课堂，它迫不及待想给大家打个招呼呢！出示图片。（大家好，我是小水滴，别看我个子小不起眼，我的本领可大了！一切生命都离不开我……）

它还想告诉我们什么呢?本节课我们就来听听《小水滴的诉说》。（出示并板书课题）

3．出示学习目标。

二﹑探究学习，诉说珍贵

（一）了解水的用途

1．你在哪里见到过水？

出示：江水、湖水、河水、井水、露水、雪化后的水……

2．师：大自然中到处都有水，水有什么作用呢？打开书47页，想一想，先

自主完成表格，然后在小组内讨论交流。

3．演示课件：人要用水做饭、洗衣服、洗头洗澡，动物口渴要喝水，植物生长需要水、农业和工业需要水，水可以灭火，美化我们的环境……

小水滴骄傲地告诉我们，它也有自己的节日呢！出示。

（二）体会水的珍贵

1．师：水让大自然秀美多姿，生机勃勃。但生活中如果没有水，会怎样？今天突然得到“停水通知”，会出现什么情况呢？

过渡：偶尔停一次水，就会给我们的生活带来如此多的不便。可是你们知道吗？我国有的地方常年干旱，请看下面几幅图。

2．演示课件：播放缺水图片，你看到了什么？

3．师：孩子们，长期的干旱会带来怎样的后果？

4．小结：地球上的水看似很多，可大部分是咸水不能饮用，可以利用的淡水非常少。因此水是十分珍贵的。（板书：珍贵）水与我们的生活息息相关，没有水，一切生命都不复存在。可见水是生命之源。（板书：生命之源）

三、合作探究，诉说节水妙招

（一）汇报展示，辨析浪费行为。

1．水如此宝贵，可有的人却不好好对待它。（出示教材图片）

2．观察这2幅图片，说说你的看法？

3．师：你知道生活中还有哪些浪费水的现象？出示图片说一说。

4．看滴水视频。这是龙头发出的滴答声，这一滴滴水看起来少，可滴十分钟就是一瓶水，滴一个月就是一吨水，相当于2448瓶500ml矿泉水。这是多么严重的浪费呀！

（二）达标检测，畅谈节水妙招。

1．师：既然水这么珍贵，我们应该怎样对待“水”这个好朋友呢？请看书49页，说说图中孩子们的做法。出示图片。

师：我国是一个严重缺淡水的国家，我们应该做到？（板书：节约用水）

2．师：你知道哪些节约用水的好方法？

3．小组合作交流，完成“我的节水金点子”。

4．各小组推选组长汇报展示。

5. 师：通过小水滴对我们的讲述，老师想了解孩子们的用水情况，出示用水调查表。

四﹑总结评价，从我做起

1.说说你的收获。

2.师：不要让我们的眼泪成为最后一滴水！孩子们，让我们行动起来，从自己做起，保护水资源，节约每一滴水。祝愿我们美丽的地球天更蓝，地更绿，水更清！

五﹑课后作业，宣传节水

1．积极宣传节约用水。（如可画节水宣传画，设计节水标志，制定用水计划等。）

2．调查比较家里本月和下月用水情况。

【板书设计】

9、小水滴的诉说

珍贵

生命之源

节约用水