3. 小老虎教案及板书设计

湘版美术二年级下册第三课

小老虎

开封市马市街小学

执教老师：刘芬

小老虎教案

执教老师：刘芬

一、教材分析

本课选自湘教版二年级下册第三课小老虎。以中国民间广为流传的工艺品老虎切入课题。引导学生手工制作纸质的小老虎玩具。把我国优秀的民间艺术拉入学生可观赏、可模仿、可继承、可创改的课堂中。本课属于“造型.表现”领域的的内容。是双主题教学的典型课例。本课中通过让学生通过欣赏小老虎的艺术形态，让学生体会制作纸质老虎的乐趣，从中锻炼自己的动手能力。

1、知识与技能：掌握老虎的基本形象特征，制作纸质小老虎。

2、过程与方法：通过尝试制作老虎，让学生注意掌握老虎的形态和大小比例。

3、情感态度与价值观：培养学生对优秀的民间艺术的喜爱，培养学生善于动脑和善于想象的能力。

二：教学目标：

1、欣赏老虎的造型，材质、色彩特点。了解民间艺术和文化。

2、能模拟老虎的制作方法，手工制作一只纸质小老虎玩具。

3、怀着崇敬之心，继承和发扬中华民族传统艺术文化。

三、教学重点

根据老虎的形状剪出老虎外形。

四、教学难点

订合和填充老虎对二年级的学生来说还是有一定的难度。

五、教学准备

教具准备：课件、卡纸、铅笔、勾线笔、剪刀、订书机、胶水、成品纸质老虎，分步图、美术课本。

学具准备：卡纸，铅笔，勾线笔，剪刀，订书机，胶水，废纸。

六、教学过程

（一）欣赏真实老虎引起兴趣，导入课题。

（二）课内探究

1 、创设情境让学生感受与想象。

通过出示多媒体课件，剪纸、虎头鞋虎头帽和布老虎等老虎形象在民间艺术中的体现形式，吸引孩子们对老虎的喜爱。唤起孩子们对民间文化艺术传承的热情。

2、学生观察老师制作的纸老虎，逐步分析出制作纸老虎的步骤。老师相机指点注意事项。研究制作老虎的具体步骤。

教师总结：

描画外形----重叠剪纸外形----装饰美化----订合----填充后封口

3、动手制作

根据步骤尝试制作，教师巡回指导。

4、

欣赏评价

将做好的玩具纸老虎放在“虎虎生威”展示台上，同学们共同点评。

（三）课后提升

1、课下继续了解中国传统文化。

2、尝试制作其他动物形象。

（四）板书设计：

板书设计分为三个板块：1、课题和成品纸质老虎展示。2、制作老虎的五个步骤.3、最后学生作品展示《虎虎生威》展示台。