资料摘要
《小伞花》教学设计毛坝小学庹敏教学目标：1、学习歌曲《小伞花》，掌握附点节奏的准确性。2、能用轻巧富有弹性和舒展连贯的声音唱《小伞花》。3、通过学唱歌曲激发孩子们的合作意识，培养孩子们热爱生活，团结友爱的积极情感。教学重难点：能用轻巧富有弹性和舒展连贯的两种声音演唱歌曲。掌握附点节奏的准确性。教学过
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：小伞花
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 195
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-31 20:35:00
- 来源学校
- 学校：酉阳县毛坝乡中心小学校
小伞花优秀教案设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：小伞花优秀教案设计
正文
《小伞花》教学设计
毛坝小学
庹敏
教学目标：
1、学习歌曲《小伞花》，掌握附点节奏的准确性。
2、能用轻巧富有弹性和舒展连贯的声音唱《小伞花》。
3、通过学唱歌曲激发孩子们的合作意识，培养孩子们热爱生活，团结友爱的积极情感。
教学重难点：
能用轻巧富有弹性和舒展连贯的两种声音演唱歌曲。掌握附点节奏的准确性。
教学过程：
一、师生问好。
同学们，我们来比一比谁最聪明？谜语导入。
1、
出示谜面激发学生的学习兴趣。（打一生活用具）
（独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。）
2、引出伞，出示ppt各种伞。
师小结：这些伞的作用可真大，可以为我们遮风挡雨。你们可记得当天空下雨时你站在屋檐下会听到什么声音吗？
二、感受雨点
1、老师想考考同学们，当天空下小雨的时候，是发出怎样的声音的？（滴答滴答）当雨越下越大，这时候雨点声音又有怎样的变化呢？（声音变大，哗啦啦啦）
2、同学们，小雨点在天空中欢快地跳舞呢，他们更换着不同的舞步，编织成一段动听的交响乐，（出示ppt）老师想请同学们也来模仿一下（自己拍自己的节奏，边练词拍节奏）
X X
X X ︳X X
X X ︳X
O ‖
滴滴
答答
滴滴
滴滴
答
哗哗
啦啦
哗啦
啦啦
啦
3、老师也想和同学们一起拍节奏。
三、学习新歌
同学们下雨天可真好，我们可撑着小伞一起去踩雨。就让我们来听一听，这一场雨会给三个小伙伴带来怎样的故事？这就是我们今天要学习的歌曲（出示ppt，板书课题）我们来听听同学们可要仔细听！
1、
学生听歌曲。同学们听得真认真，这雨中的景色可太美妙了，我想把这首歌唱给同学们听？在听时有一个小要求，要一边听一边想，这首歌说了一个什么故事呢？
2、 请学生用自己的话来说？
3、本来我还担心这场雨会给三个小伙伴带去麻烦，可没想到，却换来了珍贵的友情。是什么让三个小伙伴的心彼此凝聚在一起的？对了，就是这把小伞，下面就让我们来学习这首《小伞花》。
4、
用“啦”来模唱这首旋律。（师示范纠错）
5、
请同学们用歌曲的节奏来朗读歌词，读一读。
6、出示难点附点节奏。
X．
X | X．X X | X．
X | X —‖
接下来继续。第二段跟老师一起来读读好吗？
7、
听着琴声，轻声地哼唱歌词，第二遍唱出声音来。提醒学生注意节奏的处理。跟着音乐来唱一遍。
8、 歌曲的处理：前两个乐句描写的是欢快的小雨点所以旋律比教轻快，唱的时候声音要活泼跳跃；后两个乐句赞扬的是同学之间的友爱，旋律很悠扬，唱的时候要舒展，柔和，抒情。
9、 师出示音乐，让孩子创编动作，表演唱这首歌曲。。
四、总结
今天我们学了一首歌曲叫《小伞花》美丽的小伞不仅能帮我们挡风遮雨，而且还是人类的好朋友，是朋友之间传送友情的纽带，让我们唱起歌，祝愿我们的友谊之花越开越灿烂吧！
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-31 20:35:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 195
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_65684
来自：学校：酉阳县毛坝乡中心小学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：小伞花优秀教案设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《小伞花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。