资料摘要
《环境对健康的影响》的教学设计古丈一中 李双平【教学构思】《环境对健康的影响》是髙中年级体育与健康必修课程，环境质量的好坏与人们的生活息息相关，直接影响到人的身体健康。因此，了解环境质量的相关知识是对高中学生的基本要求。在教学中不仅要使学生了解环境的概念，还要促使学生认识到保护环境对人类生存和社会
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- 所属课文：环境对健康的影响
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- 2019-06-17 15:14:00
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环境对健康的影响含PPT的教学设计及点评
未知
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关键词：环境对健康的影响含PPT的教学设计及点评
正文
《环境对健康的影响》的教学设计
古丈一中 李双平
【教学构思】
《环境对健康的影响》是髙中年级体育与健康必修课程，环境质量的好坏与
人们的生活息息相关，直接影响到人的身体健康。因此，了解环境质量的相关知
识是对高中学生的基本要求。在教学中不仅要使学生了解环境的概念，还要促使
学生认识到保护环境对人类生存和社会的可持续发展的重要性。强化同学们社会
的责任心和积极参与环境保护的意识。学会在不同环境中的锻炼方法，促进身体
的健康发展。
在本课教学中力求在课堂中创设学生自主学习、积极主动学习的教学环境。
充分利用学生的生活经验，密切联系生活和社会实际，把新学知识融入到创设的
情景中，实现新知识与学生的已有知识融合。
【教学目标】
1、了解环境对人类健康的影响
2、树立环保意识，履行保护环境义务
3、掌握在不同环境中锻炼的注意事项
【教学重点与难点】
教学重点:了解环境对人类健康的关系，唤起学生环保意识
教学难点:把握在不同环境中锻炼方式
【学情分析】
高中学生思维能力和认识问题的能力都有了很大提高，面对日益恶化的环境
问题也有一定的生活体验。但是多数学生对于健康的理解深度不够，还不能很明
晰地认识或者感受到环境对健康的切实影响，对环境和人类健康的关系更多的是
停留在“遥远”的书本知识。锻炼动机多是为应试、乐趣、爱好等，少有为健康
的原因。锻炼的方式方法选择的合理性也较为欠缺。本次课希望以直观形象的教
学，加强学生的生活体验，唤起学生的环保意识，并将这种意识内化为日常的行为中。真正从身边的小事做起加入到环境保护的行列中。在理解认识环境与人类
健康关系的基础上，把握在不同环境中锻炼方式，积极锻炼，健康一生。
【教法策略】
合理的问题情景可激发学生的好奇心，引发学生的求知欲。充分利用已有的
教学资源，灵活地运用各种教学媒体，将问题生动形象地呈现在学生面前。指导
学生阅读教材中的相关内容，收集与教材相关的信息，最后教师进行必要的讲解
总结和归纳。本节教材特点是联系生活和生产实际内容较多，同时对高中生来说
环保方面的知识有一定的基础。因此本节讲授必须密切联系实际，贴近生活。多
运用直观方式形式教学。
【学法策略】
学生对本节课的学习需充分发挥潜能，主动学习，探究学习，合作学习，提
高创造性思维，在讨论中学习。
【教学流程】
教学步骤
导
入
教师活动
引导学生展示课前合作调查的资料
请学生畅所欲言，谈谈自己听到或看到这些资料的直观感受
一、环境
【教师讲授】环境的概念
【展示课件】环境的范畴包括人类赖以生存的自然环境和社会环境
【展示课件】要求学生根据所示图片及自身的了解归纳那些因素属于自然环境？
师归纳概括：自然环境是由大气、水、土壤、阳光、森林等生态系统组成。
【展示课件】要求学生根据所示图片及自身的了解归纳那些因素属于社会环境？
新
课
教
学
师归纳概括:社会环境是由经
济、政治、文化等要素组成
【过渡】环境与人类健康之间息息相关，其中大气是自然环境中与人体健康联系最为紧密的要素之一。
二、环保
【展示课件】提问：为了保护地球环境，我们可以从身边的哪些小事入手? 学生活动
展示课前准备资料。交流讨论所听所见。
观看课件，引入对环境概念的思考
观察图片，思考、回答
根据常识，回答能够想到的污染源，集思广益。
了解我国环保的严峻形势。
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- 上传时间： 2019-06-17 15:14:00
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《环境对健康的影响》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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