一 励精图治的孝文帝改革教案范文

励精图治的孝文帝改革教案（复习课）

张晓琼

课程标准：

1、了解北魏孝文帝改革的背景。

2、归纳北魏孝文帝改革的主要内容。 学习要求：

1、知道鲜卑族建立北魏政权和北魏统一黄河流域的史实。 2、了解北魏孝文帝改革的背景：北魏统一黄河流域和社会矛盾的激化等。

3、知道孝文帝改革分为两个阶段：冯太后主持下的改革和孝文帝亲政后的改革。

4、归纳北魏孝文帝改革在政治、经济、文化和社会习俗方面的主要内容。

重点和难点：

重点：孝文帝改革的背景、内容 难点：认识孝文帝改革的重要意义

教学过程：

一、让学生自己记忆课本主干知识，并提问落实记忆情况：

改革的背景: 1、北魏的崛起和统一黄河流域：改革的前提结束了北方多年来分裂混乱的局面；社会相对安定，民族融合加强。

2、社会矛盾尖锐：改革的必然性

1）阶级矛盾尖税；政治黑暗，租调徭役繁重，官吏贪污，兵役繁重

2）民族矛盾激化；民族歧视和民族压迫政策

3）统治阶级内部矛盾突出；统治阶级内部汉族地主与鲜卑族地主间矛盾

3、冯太后和孝文帝的推动作用：改革的可能性

①积极推动北魏统治者学习汉族先进文化的冯太后执掌朝廷实权。

②孝文帝受到良好的汉族文化教育，对汉族文化的先进和鲜卑族的落后有深刻的认识。

主要内容：均田制、租调制、三长制取代宗主都护制、迁都洛阳、移风易俗

二、做题巩固课本知识：阅读下列材料，回答问题。

1、

目的：培养简单应用课本知识能力

材料一

北魏建国后明显保留了鲜卑的历史传统，继续沿用村社土地分配原则。永兴五年(413)，“徙二万余家于大宁，计口授田”。

——据《魏书》卷三和唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》

材料二

太和九年(485)，下诏均给天下民田，诸男夫十五以上，受露田四十亩，妇人二十亩……

——《魏书》卷一百一十

(1)材料一和材料二中的土地分配方式有何相同之处？

按人口分配土地。

(2)材料二中涉及北魏孝文帝改革的哪项内容？除此之外，北魏孝文帝还推行了哪些改革措施？

均田制。易汉服；改汉姓；说汉话；与汉人通婚；学习汉族典章制度；迁都洛阳。

1

2、目的：培养文言文的阅读能力；能够史论结合归纳材料；加强开放性题型的训练

材料一

北魏统治者面临着这样一个严峻的问题：曾经一度统一北方的前秦在淝水一战失败后迅速崩溃，北魏应如何巩固统治，而不至于重蹈覆辙，从道武帝到太武帝，都在为此而努力，矛盾的焦点集中在改革鲜卑旧俗和加速汉化上。在这方面做出重大贡献的是文明太后冯氏和孝文帝拓跋宏。

———樊树志《国史概要》

材料二

清代史学家赵翼在《廿二史札记》中说： “盖帝优于文学，恶本俗之陋，欲以华风变之，故不惮为此举也。然国势之衰，实始于此。”而当代著名史学家黄仁宇却认为，孝文帝改革“不期然地做了中国再统一的工具”。

(1)根据材料一并结合所学知识，概括指出孝文帝改革的背景。

背景：北魏风俗落后，迫切需要改革；北魏统治者吸取前秦崩溃的教训，试图通过汉化来巩固统治；北魏统一北方；社会矛盾激化：冯太后与孝文帝仰慕汉族文化，改革热情高。

(2)请从材料二中任选一位史学家的观点以史实加以说明。

观点一：赵翼认为北魏政权的灭亡源于“汉化”政策。北魏推行“汉化”政策放弃了本民族的历史传统；改鲜卑族的勇武之风为汉人的文弱之气，削弱了北魏的军事力量；同时也造成了鲜卑族内统治阶层的分裂，失去了统治的根基，最终导致国力日衰。

观点二：黄仁宇认为孝文帝改革对国家的再度统一有重大意义。孝文帝汉化政策改变了北魏落后的面貌，有利于北方经济发展；促进少数民族封建化进程；有利于民族的融合，促进了中华民族的发展，为隋唐大一统局面的出现奠定了基础。

3、目的：进一步强化课本重点知识和开放性题型

材料一

魏孝文帝拓跋宏认为“崤函帝宅，河洛王里”，只有迁都洛阳，才能“光宅中原”“迁都嵩极，定鼎河，庶南荡瓯吴，复礼万国”。他还说“今日之行，诚知不易。但国家兴自北土，徒居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难”，“令将移风易俗，其道诚难，朕欲因此迁宅中原”。

材料二

孝文帝迁都洛阳不到四十年，北魏灭亡。《魏书》评论：“迁洛之举，群臣不顺，孝文设术以诈之，示威以胁之。不知厌乎累世安乐之余，经始百年荒榛之地。一事不成，旧业尽弃，欲以何为？”今有学者也认为，孝文帝不顾国情、族情，独断专行的迁都决策破坏了鲜卑族原来的利益制衡关系，动摇了北魏的立国根基。魏孝文帝迁都以后，父子相继在洛阳大兴土木，修筑洛阳的民夫“日有万计”，工程的耗费“日损千金”。国力耗费严重，人民负担沉重，贪污腐化加剧。——蒋福亚《魏孝文帝迁都得失》

(1)根据所学知识并结合材料一，分析孝文帝拓跋宏执意迁都的原因是什么？

适应北魏社会发展的需要；加强对中原地区的统治；摆脱鲜卑族内部保守势力的束缚；移风易俗；推进封建化进程。

(2)有学者认为迁都与北魏的覆亡之间有着紧密的联系。结合材料二，谈谈你对这一看法的认识。

可以赞同，也可以反对。

举例：

观点：我认为迁都不是北魏灭亡的主要原因。

说明：迁都在一定程度上加重了人民的负担，加剧了北魏统治集团的内部矛盾。但北魏灭亡的主要原因是统治的腐败，统治集团内部的斗争和迁都没有必然联系。(此答案为参考答案，论证充分合理即可)

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