现代奥林匹克运动PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

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现代奥林匹克运动一、说教材1、教材所处的地位及作用本节课出自高中一年级《体育与健康》的第五章第2节。2、学情分析：本节课的授课对象为高一学生。高一学生思维活跃，个性鲜明，参与意识强，有一定独立思考能力。不足之处：对奥林匹克运动历史背景知识的储备不充分，对奥林匹克运动认识肤浅。4、教学目标：根据上述教

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所属课文：现代奥林匹克运动

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2019-05-14 18:29:00

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学校：伊川县实验高中

现代奥林匹克运动PPT及专用教学设计内容

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2019-05-14 18:29:00

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关键词：现代奥林匹克运动PPT及专用教学设计内容

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现代奥林匹克运动

一、说教材

1、教材所处的地位及作用

本节课出自高中一年级《体育与健康》的第五章第2节。

2、学情分析：本节课的授课对象为高一学生。高一学生思维活跃，个性鲜明，参与意识强，有一定独立思考能力。不足之处：对奥林匹克运动历史背景知识的储备不充分，对奥林匹克运动认识肤浅。

4、教学目标：根据上述教材及学情分析，制定如下教学目标：

1、通过教授本节课，使学生了解现代奥林匹克运动的兴起和发展

2、使学生了解新中国在奥运会赛场上的成绩

3、初步了解奥林匹克运动的基本原则

5、教学重点与难点：重

点：现代奥林匹克运动的兴起与发展

难

点：对奥林匹克运动的基本原则的深入理解

二、说教法：本节课采用的是“探究式教学方法”，包括：提问法、讨论法、材料引导法、多媒体演示法等。

三、说学法：阅读思考、合作探究、体验交流、注重学习过程中的生成性。

四、说教学过程：本节课的教学分为三个部分导入新课、讲析重点、归纳小结及作业布置。

（一）导入新课（5分钟）承上启下导入正题。古代奥林匹克运动会虽然衰败了，但它为现代奥林匹克运动的兴起奠定了文化基础，现代奥运动会传承和发扬了古代奥运会的思想和宗旨。

（二）讲析重点（25分钟）

1、运用多媒体教学法。展示奥运会的各种场馆和28届奥运会比赛场景，采用提问的方法，把学生带入现代奥运世界。

2.运用讲解法，讲解现代奥林匹克运动的兴起和发展，通过各种图片展示现代奥林匹克运动兴起源头及发展的足迹。引用各种体育历史事件和各种统计资料进一步阐明奥林匹克运动的发展历程。

3.运用启发诱导法，提问法，进一步阐明奥林克运动的基本原则。

4.通过图片及相关体育视频的展示，使学生了解中国在奥运会赛场上的成绩，激起学生的爱国情怀。

（三）巩固运用（10分钟）：

通过心理暗示的方法，引导学生利用体育活动培养良好的意志品质，并引导学生将体育活动中培养的良好意志品质迁移到日常生活和学习中。

（四）归纳小结及作业布置（5分钟）

1、小结本次课内容。

2、鼓励学生了解更多有关奥林匹克运动的知识

作业布置：搜集有关“奥林匹克运动”的相关知识，

五、说板书设计：

关于本教案的常见问题

Q：现代奥林匹克运动PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《现代奥林匹克运动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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