接力跑教案3

接力跑教学设计

一、指导思想

本课以《体育与健康课程标准》为依据，充分体现“健康第一”的教学指导思想，结合高一年级学生的基本情况，体育教学器材来组织安排教学内容。在培养能力方面重视培养学生的观察能力、实践能力和简单的评价能力。在育人方面重视培养学生的公平竞争、参与意识、团结协作、信任与责任意识。在技能掌握方面，对教材中的技术教学因素做了淡化处理，突出了由传统的“教师教，学生学”变为“学生乐于主动学，自主学，教师辅导”的探究式学习方式。

二、教学目标：

1、学习不同接力跑的技术知识，了解各种接力跑的特点，掌握不同接力的方法，发展协调性。

2、了解不同接力跑基本方法，掌握上挑式接力跑的基本技术，通过游戏竞争提高快速跑能力。

3、在游戏与娱乐中，体验运动的乐趣，培养学生自我学习、自我锻炼、自我评价的能力。

4、培养学生能主动地与同伴合作，具有较强的合作意识，良好的心理品质和社会适应能力，培养终身体育的意识，形成终身锻炼的习惯。

三、教材分析

接力跑是田径教学中唯一的集体协作项目，对于这个教材的理解，我认为应从广义角度看，凡是由多人参与的，为一个共同目标，相互协作，以跑为主要完成手段共同完成的活动就是接力跑。以传递接力棒为特征的接力跑仅仅是其中的一个活动方式。在接力跑教材中，传接棒技术本身并不复杂，过于专注技术教学的专业化、准确化，对学生的发展意义不大。因此，在注重锻炼身体、掌握技能的教学功能外，更多的、更重要的应体现它在心理健康与社会适应上的教育功能。使全体学生体验到参加体育活动的乐趣，在心理和生理上有一种获得成功后的喜悦感受；激发了他们参与体育活动的兴趣，从而更加主动积极地参加体育活动。为终身体育打下扎实的身心基础。

四、学情分析

本次课的授课班级为高一年级学生，由于该年龄段的学生掌握技术动作比较快，接受能力较强，具有较强的创造力和自学能力，针对这一特点，我采用了启

发、模仿、创新、竞赛等教学法，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

五、教学设计思路

1、首先根据接力跑练习的单元教学计划，选择上挑式传接棒接力方法进行配合练习。以学生为主体，通过观看教师示范，模仿练习，分组讨论，让学生在自主学习和学后反思中充分体会交接棒的基本动作要领

2、学习形式让学生在学习过程中发现问题后，相互帮助、相互改进，进而提高学生通过合作来解决问题的能力，创造良好的合作精神。

3、教师通过师评和学生间的自评与互评了解学生对教材的掌握情况，充分让学生了解自己在练习中优势与不足。从而激发学生自主练习的情趣。

六、教学过程

1.开始部门以课堂常规开始，使学生在最短的时间进入上课的状态，准备部门以学生跑圈热身，徒手操进一步热身为主。

2.基本部分以教师的讲解示范，分解练习，学生的分组练习为主，教师讲解示范，学生模仿练习使学生初步学习动作技术，通过强化传接棒练习，使学生初步掌握技术，并能加以应用和发展。

3.结束部分以教师带领学生进行放松活动，让学生的身心恢复到安静状态，最后通过学生的自评互评和教师小结，增强学生的自信心，宣布下课。

七、效果预计

1.本次课大约８０％的学生能够初步掌握传接棒的基本动作技术，６０％的学生能在连贯的配合中完成交接棒练习。

2.练***均心率预计本次课学生的运动强度为最高心率150次/分左右，平均心率130次/分左右，练习密度为50%左右。

学练

目标

学练内容

重点

教学过程

开

始

部

分

10

1.

学生了解并能够初步建立接力跑技术的概念

2.

80%的同学能够初步掌握交接棒技术

3.

在老师的提示下，学生能够发现自己的不足并认真纠错

接力跑的基本技术，特别是交接棒技术以及交接棒后的加速跑技术

持棒跑技术以及交接棒的时机和交接棒技术

教学内容

一

课

堂

常

规

二

准

备

部

分

三

徒

手

操

1交接棒技术

教师活动

1．

指定集合地点检查着装，接受体委报告

2．

宣布教学内容及教学目标

1．调整队伍

2．讲解慢跑要求

3．

口令指挥学生进行练习

1.

头部运动

2.

腰部运动

3.

正压腿运动

4.

侧压腿运动

5.

膝关节运动

6.

手踝关节运动

1．

召集学生

2．

示范并讲解交接棒的主要方法和技术要点

3．

指挥学生进行练习

4．

巡回辅导，纠正错误

难点

时间

1

5

4

10

交接棒的时机掌握以及合理的交接棒技术的掌握

学生活动

1．在指定地点集合，体委负责发令指挥队伍，检查出勤情况，向老师报告

2．认真听讲，了解本可课内容及教学目标，建立达标信心

1．

听口令调整队伍

2．

认真听讲了解方法

3．

按教师口令进行慢跑

次数

1圈

1.

听口令呈体操队形散

开

2.

在教师的带领下做徒

手操练习

3.

要求进一步热身

1．听哨音迅速靠拢

2．

认真听讲，理解技术要

领和基本方法

5次

3．听指挥，按小组进行分2Χ30组比赛

米

4．学生按组认真进行练习

一．原地交接棒练习

二．接棒后的加速跑

三．慢速跑中的交接

棒

2.

完1.

召集学生

基

整的2.

示范并讲解交接棒

本

接力的主要方法和技术要点

15 部

跑技3.

指挥学生进行练习

分

术

巡回辅导，纠正错误

25

结

1.

放1．

指挥学生进行放松

束

松

部

2．小结本课情况

分

2.小

5 结

3．提示本课目标，组织

学生进行自评

1．听哨音迅速靠拢

2．认真听讲，理解规则

3．听指挥，按小组进行分组练习

4．认真练习，努力提高

练习内容：

1．

分组进行接力跑完整技术的练习

2．

进行教学比赛

1．

听口令进行放松

2．

仔细听教师总结

3．

根据本课目标进行自评