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半场人盯人防守方法—半场扩大人盯人防守教案周次:14 课次:2 2010年4月21日教材内容1.复习运球突破技术2.学习进攻半场人盯人防守方法—半场扩大人盯人防守3.教学比赛目标与要求1.学生初步掌握半场人盯人防守战术的配合方法及要点2.学生初步掌握进攻半场人盯人防守战术的基本落位阵型及配合方法3.

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半场人盯人防守课时教案

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半场人盯人防守课时教案

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关键词:半场人盯人防守课时教案

正文

半场人盯人防守方法—半场扩大人盯人防守教案

周次:

14

课次:2

2010年4月21日

教

材

内

容

1.

复习运球突破技术

2.

学习进攻半场人盯人防守方法—半场扩大人盯人防守

3.

教学比赛

目标与要求

1.

学生初步掌握半场人盯人防守战术的配合方法及要点

2.

学生初步掌握进攻半场人盯人防守战术的基本落位阵型及配合方法

3.

培养学生的配合意识,提高学生的实战能力

教

学

内

容

课

的

组

织

与

实

施

集合队形

一、准备部分(15分钟)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

集合、整队

师生问好

宣布本次课的教学内容

安排见习生

行进间运球

准备活动

(1)头部运动

(2)扩胸运动

(3)腹背运动

(4)压腿运动

(5)膝关节运动

(6)腕、踝、指关节运动

要求:快、齐、静,右手持球

学生按集合队形站好,教师向学生宣布本次课的教学内容及安排。

见习生随堂听课,并协助教师教学。

学生呈两路纵队沿篮球场地的边界线运球,逆时针和顺时针方向各两周。要求队形整齐,中等速度运球推进。

学生呈体操队形散开,依次活动身体各关节,要求按教师要求认真练习,充分做好准备活动。

教

学

内

容

课

的

组

织

与

实

施

教学步骤:

二、基本部分(60分钟)

1. 教师讲解半场人盯人防守战术的概念、基本配合方1. 学习半场人盯人战术(30分钟)

法以及基本要求

教学任务:初步了解半场人盯人防战术的概2. 演示半场缩小人盯人防守和半场扩大人盯人防守念、作用及防守的选位、移动。

的基本配合方法

概念:由进攻转入防守时,全队有组织地迅3. 学生五人一组,在半场内一组在外围传球进攻,另速退回后场,在半场范围内,每个队员盯住一组防守。防守队员根据球的转移及时调整好防守位一个进攻队员的整体防守战术。

置,进攻后防守,依此进行

基本要求:

(1)对持球队员要贴身紧逼防守,扩大防守面积

(2)对无球队员要错位防守,人、球、区兼顾,破坏其切入和接球

(3)防守队员在严密控制住对手的同时还要随时准备协防、补防、夹击和抢断球,破坏对手进攻配合

(4)强调防守的集体性、攻击性和针对性

目的:使学生明确自己的防守任务,练习半场人盯人

防守选位、移动及合理对抗

要求:防守队员根据半场人盯人防守的基本要求,随

球的移动迅速调整好自己的防守位置,

贴身紧逼防守

有球队员,严密控制无球队员

2. 学习进攻半场人盯人战术(30分钟)

教学步骤:

1. 教师讲解进攻半场人盯人防守战术的概念、基本落教学任务:学生初步掌握进攻半场人盯人防位阵型及配合方法

守战术的几种落位阵型及基本配合方法

2. 演示几种进攻半场人盯人防守战术阵型及配合方

法(2-3阵型,2-1-2阵型,1-2-2阵型,1-3-1阵型)

概念:进攻半场人盯人防守战术是根据半场3. 战术配合练习(1-2-2阵型)

人盯人防守战术的特点和本队情况,合理运

用传切、突破、掩护、策应等基础配合所组成的全队进攻战术。

功能:通过转移球和队员的穿插跑位以及进攻基础配合,创造局部以多打少的机会,从而打乱对方防守布置,获得进攻时机。

(图A)

教

学

内

容

战术要求:

(1)根据双方的特点合理组织进攻阵型,尽量以本方的特长来攻击对方的防守薄弱环节

(2)注重局部战术配合质量,点面结合,内外结合

(3)战术配合与个人攻击相结合,灵活多变,当出现个人攻击机会时一定要果断进攻

课

的

组

织

与

实

施

学生五人一组,④传球给⑤开始发动进攻,⑦摆脱防守上提给④掩护,⑤传球给④,④接球直接上篮,⑦转身挡人并跟进(见图A)

图B是④没有机会接球进攻,则④拉到左侧三分线外,⑥上提到弧顶外,⑦与⑤之间进行掩护或策应配合

(图B)

图C是⑤与⑦之间的配合没成功或机会不好,则⑤立即传球给提至圈顶外的⑥,⑧上提接⑥的传球打内线,或左侧以⑧为枢纽,局部三打三

(图C)

课外多进行半场四打四练习

三、结束部分(10分钟)

1.

2.

3.

4.

5.

交球集合

小结

布置课外作业

师生再见

值日生交还器材

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关于本教案的常见问题

Q:半场人盯人防守课时教案是什么类型的资料?

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A:对应课文《半场人盯人防守》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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