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3.2.2 直线的两点式方程三维目标:1.知识和技能(1).掌握直线两点式的形式特点和适用范围(2).了解直线截距式的形式特点和适用范围2.过程和方法让学生通过旧知识应用探究得到新的结论,并通过旧知识的比较、分析、应用得出新知识的特点3.情感与价值观(1)认知事物的普遍联系性和相互转化(2)培养学生
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3.2.2 直线的两点式方程主要内容及教案内容
未知
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关键词:3.2.2 直线的两点式方程主要内容及教案内容
正文
3.2.2
直线的两点式方程
三维目标:
1.知识和技能
(1).掌握直线两点式的形式特点和适用范围
(2).了解直线截距式的形式特点和适用范围
2.过程和方法
让学生通过旧知识应用探究得到新的结论,并通过旧知识的比较、分析、应用得出新知识的特点
3.情感与价值观
(1)认知事物的普遍联系性和相互转化
(2)培养学生用联系的观点看问题
重难点
重点:直线的两点式和截距式
难点:两点式和截距式的应用
教学过程:
一、复习回顾、引入新知
1.复习直线的点斜式,斜截式方程和适用范围
2.引入新知:求过下面两点的直线方程
(1)A(2,1)
B(0,-3)
(2)A(0,5)
B(5,0)
(3)A(-4,-5)
B(0,0)
二、讲授新知
1.两点式方程推导
2.举例应用
练习:教材97页
1,2,3
3.小结:
(1).直线的两点式、截距式
(2)各个直线方程之间的区别和联系
4.作业:《优佳学案》
5.教学反思
对学生计算问题多做多练
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