11 马蜂与熊瞎子ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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教学目标1.自学本课生字,运用联系上下文的方法,理解“劫夺”“嗥叫”“急不可耐”“故技重演”“心满意足”“群起而攻之”等词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文,了解马蜂和棕熊的特点。3.自主勾画课文中描写生动的词句,体会在表情达意方面的作用。一、欣赏图片,引入新课1.出示棕熊图,并介绍。2.出

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所属课文：11 马蜂与熊瞎子

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2018-04-25 08:04:00

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学校：重庆市南川区宁江小学

11 马蜂与熊瞎子ppt配套的教学设计及说课稿

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2018-04-25 08:04:00

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关键词：11 马蜂与熊瞎子ppt配套的教学设计及说课稿

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教学目标

1.自学本课生字,运用联系上下文的方法,理解“劫夺”“嗥叫”“急不可耐”“故技重演”“心满意足”“群起而攻之”等词语的意思。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,了解马蜂和棕熊的特点。

3.自主勾画课文中描写生动的词句,体会在表情达意方面的作用。

一、欣赏图片,引入新课

1.出示棕熊图,并介绍。

2.出示马峰图,并介绍。

二、自读课文,自学生词

1.自由读课文,勾画生字,注意读准字音。

2.检查生字词的认读情况。

3.抽读课文,要求读正确、流利。

三、再读课文,把握大意

1. 默读课文,想想每段的意思。

2. 交流、点拨。

3. 试着说说全文的主要内容。

四、精读课文,品词析句

1. 学习第1、2段,初步感知马蜂和棕熊各自的特点。

(1)自读、勾画能表现马蜂、棕熊特点的句子。

(2)交流、引导:重点抓“劫夺”体会熊的贪,抓“三针刺”体会马蜂的毒性大,攻击性强。

2. 学习第3段,着重体会马蜂攻击性强的特点。

(1)默读思考:在马蜂与工蜂的战斗中,哪些地方最能体现出马蜂的“攻击性强”?

(2)交流。

3. 学习第4、5、6段,勾画描写生动的词句,着重体会马蜂“群起而攻之”的强劲和棕熊“劫夺”过程中的聪明、贪婪、可爱。

(1)勾出描写生动的词句,自读体会。

(2)交流感受,指导朗读,重点围绕“劫夺”,从上山崖时的聪明、吃蜂蜜时的贪婪、下山崖时的可爱三个方面了解熊的特点;围绕“群起而攻之”,体会马蜂攻击性强的特点。(3)师引读5、6段。

五、总结全文,悟得方法

1. 读文、思考:作者为什么能把马蜂与熊的特点写得生动、传神?

2. 交流、总结:抓住极具特点的神态、动作进行描写。

六、课外作业,加强练习

1. 布置小练笔。

2. 反馈修改。

关于本教案的常见问题

Q：11 马蜂与熊瞎子ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 马蜂与熊瞎子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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