23 瑞恩的梦想获奖说课稿是什么类型的资料？

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23 瑞恩的梦想获奖说课稿｜教案在线预览

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关键词：23 瑞恩的梦想获奖说课稿

正文

《瑞恩的梦想》教学设计

【教材简析】

这是一篇精读课文,主要讲了加拿大小学生瑞恩为了实现“给非洲孩子捐一口井,让他们有干净的水喝”这一梦想,而不懈努力,终于使梦想成真的过程。体现了瑞恩的一颗善良、坚定执着的、金子般的美好心灵。

【学情分析】

通过本节课的学习,引导学生理解课文内容,指导理解瑞恩产生梦想的原因,明白瑞恩在实现梦想过程中所做出的努力。学生对瑞恩产生梦想的原因较容易理解,但对于瑞恩实现梦想的过程理解有难度。在教学中,要以读为主,抓住课文的关键词句,引导学生想象画面,让学生在读中理解课文内容,体会课文流露出来的思想感情。【教学目标】

1.学会本课生字、新词,并能正确书写。

2.有感情地朗读课文,积累词语。

3.理解瑞恩的梦想是什么,明确瑞恩产生梦想的原因以及在实现梦想过程中所做出的努力。

4. 教育学生受到爱的教育,懂得要实现梦想,就要坚持不懈,努力奋斗。

【教学重点】

理解瑞恩产生梦想的原因和实现梦想的过程。

【教学难点】

激发学生对瑞恩美好行为的赞叹和敬佩之情,感悟爱的力量。【教学准备】多媒体课件。

【课时安排】2课时

第一课时

【课时目标】

1.学会本课生字、新词,并能正确书写。

2.有感情地朗读课文,积累词语。

3.明白瑞恩的梦想是什么。

【教学过程】

一、诵读名言,畅谈梦想。

1.诵读名言。

爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑夜。

——【法】罗曼·罗兰爱别人,也被别人爱,这就是一切,这就是宇宙的法则。为了爱,我们才存在。有爱慰藉的人,无惧于任何事物,任何人。

——【法】彭沙尔

爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。

——【印度】泰戈尔2.板书“梦想”,请同学们谈谈什么是“梦想”?

过渡语:“梦想”可能是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源于梦想,并经过不懈的努力使梦想成真。人应该有梦想,并为自己梦想的实现而努力。

3.畅谈梦想:同学们,你的梦想是什么?说出来大家听听。

今天这节课我们一起学习第23课《瑞恩的梦想》。(完成板书:瑞恩的梦想)

二、初读课文,整体感知。

1.初读课文,把课文读准确、读通顺、读流畅。

2.课文主要讲了谁做了什么事呢?是按什么顺序写的?

三、再读课文,学习字词。

1. 自主读文,圈画生字。

2. 自学生字,同桌互相正音。

3. 检查生字学习情况,重点指导“攒”、“泵”的读音和“赚”字的书写。

4.完成课后练习题:读一读,选你喜欢的词语造句。

梦想普通震动强烈继续幻想平常震惊激烈持续

四、速读课文,理解梦想。

1.自由快速读课文,想一想:课文写了瑞恩的什么梦想?画出有关的句子。

(1)为非洲孩子捐献一口井的愿望成了他强烈的梦想。

(2)攒钱买一台钻井机,以便更快地挖更多的水井,让每一个非洲人都喝上洁净的水。

2.学生交流课前搜集的关于非洲缺水的资料。

五、布置作业,巩固知识。

1.书写本课生字,积累词语。

2.有感情地朗读课文。

【板书设计】

瑞恩的梦想

捐献一口水井买一台钻井机

资料摘要

23 瑞恩的梦想获奖说课稿