2　鸟鸣涧课堂实录｜教案在线预览

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《鸟鸣涧》教学设计授课教师罗思思一、学习目标:1、正确流利的朗读古诗。2、了解诗歌的意思。3、体会春夜山间异常寂静的景象二、教学重点:体会诗人看到的春山由明月、落花、鸟鸣所点缀的静谧意境。三、教学课时:1课时四、学习古诗《鸟鸣涧》。(一)、导入1.同学们,你们都喜欢古诗吧?大家平时一定积累了不少古诗

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所属课文：2　鸟鸣涧

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2018-05-08 11:32:00

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学校：蒙自市鸣鹫镇中心学校

2　鸟鸣涧课堂实录

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2018-05-08 11:32:00

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关键词：2　鸟鸣涧课堂实录

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《鸟鸣涧》教学设计

授课教师罗思思一、学习目标:

1、正确流利的朗读古诗。

2、了解诗歌的意思。

3、体会春夜山间异常寂静的景象

二、教学重点:

体会诗人看到的春山由明月、落花、鸟鸣所点缀的静谧意境。

三、教学课时:1课时

四、学习古诗《鸟鸣涧》。

(一)、导入

1.同学们,你们都喜欢古诗吧?大家平时一定积累了不少古诗,今天,老师要考考大家,谁能说说王维的诗有哪些?

2.老师已经感受到同学们对古诗的喜爱之情了,让我们走进王维的另一首古诗。(板书题目:鸟鸣涧)

(二)、呈现教学任务。

任务一:(五分钟)

1、自读诗歌,读准字音,把不懂得字注音,读出节奏感和韵律美。

2.对子交流,互评。

师出示古诗,学生朗读。体会古诗的韵律美,节奏感。

任务二:小组合作,理解诗歌大意。(10分钟)

1、小组讨论,交流学***意。

2、师请小组代表汇报情况。并多媒体出示句子。

人闲桂花落,

闲:闲静,诗人内心的安闲。

夜静春山空。

诗意:人声都已经寂静了,细碎的桂花轻轻地落着。

夜静得好像整个山全是空空的。

月落惊山鸟,

惊:惊动,惊扰

时鸣春涧中。

时鸣:偶尔、不时地鸣叫。

诗意:月亮从东边的山头出来,惊醒了山林中的鸟儿。

不时发出一声声的鸣叫回荡在春日的山涧中。

任务三:赏析诗歌(小组合作15分钟)

1、这首诗写的是什么季节的哪些景物?

学生汇报后,师多媒体呈现:春季,桂花、山、月、鸟、涧

2、这首诗写出了夜的什么特点?描绘了怎么样的意境?

幽静的特点。诗中“静”字最能体现。

花落、月出、鸟鸣都是动的,作者用以动趁静的手法,更显现了山涧的宁静。

3、本诗表达了诗人怎么样的思想感情?

表达了诗人闲适的心情和对大自然的热爱之情。五:作业:背诵《鸟鸣涧》

关于本教案的常见问题

Q：2　鸟鸣涧课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2　鸟鸣涧》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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