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《一夜的工作》教案教材来源:小学第三学段《语文》教科书/人民教育出版社2014年版教学内容来源:小学六年级语文(下册)第三组教学主题:缅怀革命先烈牢记光荣传统课时:共1课时授课对象:六年级学生设计者:闫宝兰目标确定的依据1.课程标准相关要求一堂好的阅读课应该做到:书声琅琅,议论纷纷,情意浓浓。本单元

资料类型：教学教案文档

所属课文：新来的王老师

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2018-06-09 19:07:00

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学校：中牟县文昌街学校

新来的王老师优质课教案内容

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《一夜的工作》教案

教材来源:小学第三学段《语文》教科书/人民教育出版社2014年版

教学内容来源:小学六年级语文(下册)第三组

教学主题:缅怀革命先烈牢记光荣传统

课时:共1课时

授课对象:六年级学生

设计者:闫宝兰

目标确定的依据

1.课程标准相关要求

一堂好的阅读课应该做到:书声琅琅,议论纷纷,情意浓浓。本单元的训练重点是“体会文章的思想感情”。所以本课我重在引导学生把心放进文章中去认真读,认真体会。不仅受到周总理伟大人格的熏陶,并且能够感悟作者通过生活小事和运用平实的语言展现人物伟大精神的表达方法。

2.教材分析

《一夜的工作》本文节选自作家何其芳的《回忆周恩来同志》。讲的是作者在陪同周总理审阅一篇稿子时,目睹周总理一夜工作的情形,歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风,抒发了作者崇敬、爱戴周总理的思想感情。这篇课文共有七个自然段,其中工作劳苦、生活简朴是作者目睹周总理一

夜的工作感受最深的两个方面,是串连内容的主线,又是作者表达情感的主线。并且课文配有一幅插图,画面形象生动,有助于学生理解课文内容,体会总理工作的辛苦。课后的资料袋,通过总理一天的工作更加体现了总理工作的劳苦。

3.学情分析

基于学生的年龄特点和生活的时代背景,学生对周总理生平知之甚少,通过电视、电影或书籍有一些感性认识也比较初浅。而对文章人物没有一个很深的感情基础是很难在情感上与作者产生共鸣。学习时体会也不深刻。因此,丰富学生的课前感知,激发学生的情感对于学生理解本课尤为重要。

教学目标

1.正确、流利有感情地朗读课文。

2.了解总理一夜工作的情景,从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总

理的伟大人格。

评价任务

1.通过正确、流利有感情地朗读课文,整体感知课文内容。

2.通过了解总理一夜工作的情景,从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。

教学活动过程

附:板书设计

工作劳苦(认真高效工作量大工作时间长)一夜的工作

生活简朴(夜餐简单陈设简单)教学反思

关于本教案的常见问题

Q：新来的王老师优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《新来的王老师》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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新来的王老师优质课教案内容