扇形统计图教学实录及点评｜教案在线预览

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西师版六年级下册第四单元扇形统计图武胜县猛山学校廖欧教学目标:1、认识扇形统计图的特点,了解扇形统计图的作用。2、学会扇形统计图,能根据扇形统计图提出问题并解决问题。3、通过对数据的科学分析,培养学生逻辑推理、抽象概括的能力。教学重、难点:认识扇形统计图的特点,从扇形统计图中获信息,并能作出决策。教

资料类型：教学教案文档

所属课文：扇形统计图

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2018-05-09 11:55:00

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学校：四川省武胜县猛山学校

扇形统计图教学实录及点评

未知

2018-05-09 11:55:00

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关键词：扇形统计图教学实录及点评

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西师版六年级下册第四单元扇形统计图

武胜县猛山学校廖欧教学目标:

1、认识扇形统计图的特点,了解扇形统计图的作用。

2、学会扇形统计图,能根据扇形统计图提出问题并解决问题。

3、通过对数据的科学分析,培养学生逻辑推理、抽象概括的能力。

教学重、难点:

认识扇形统计图的特点,从扇形统计图中获信息,并能作出决策。

教学媒体:课件

一、复习引入:

我们学过哪几种统计图?

生:条形统计图、折线统计图。

条形统计图有什么特点?适合在什么情况下使用?

生:从条形统计图中可以清楚地看出数量的多少。便于直观了解数据的大小及不同数据的差异。

折线统计图有什么特点?适合在什么情况下使用?

生:从折线统计图中不仅可以看出数量的多少,还可以看出数量的增减变化。便于了解数据的变化趋势。

今天,我们大家一起再来认识一种新的统计图:扇形统计图

二、探究新知:

(一)课件出示一幅彩虹情境图:

从这张图片中你看到了什么?生:彩虹、蓝天........

彩虹漂亮吗?它主要有哪些颜色?生:漂亮。赤橙黄绿青蓝紫

在这些颜色中你最喜欢的是哪种?生分颜色举手。

(二)引入例1,课件出示例1.

1、引导生观察统计表,从中你获得了那些信息?生:.........

2、25%是怎么来的?生:.......

3、我们还可以用这样的统计图来表示,引导学生说出用圆来表示总量,扇形表示各部分量。像这样的统计图叫作扇形统计图。

4、从这个统计图中你发现了什么?

生思考,同桌交流,全班汇报。

5、归纳总结:扇形统计图有什么特点?

引导学生说出扇形统计图的特点:从扇形统计图中能清楚地看出各部分数量和总数量之间的关系。便于反映部分和整体之间的关系。

6、完成“试一试”

先独立完成,再同桌交流,然后集体交流

小结:求总数的百分之几是多少的方法是:总数×相应分率=部分数量三、拓展延伸:

课件出示:百合乡去年花卉销售额共计900万元,各种花卉的销售情况如右图所示,百合的销售额是多少万元?康乃馨比玫瑰多卖了多少万元?

1、生先独立完成,找一男生一女生到黑板上板演。

2、同桌交流算法

3、集体订正,交流算法

四、课堂小结:

1、扇形统计图有哪些特点和作用?

2、它和我们学过的条形统计图、折线统计图有哪些不同?

关于本教案的常见问题

Q：扇形统计图教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《扇形统计图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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