传球与垫球组合教学设计(第二课时)

教学设计

一、

指导思想

本课以树立健康第一，学生发展为本，以培养学生参与体育的兴趣、实践能力及创新精神为主要目标。让学生在学练中，充分发挥主观能动性，学会学习，学会合作，学会创新。学练中为每位学生提供表现自己、展示自己的学练空间，让每位学生在学练中都能获得成功的喜悦。

二、

教材分析

排球项目是中学体育教材之一，深受广大学生喜爱的运动，其中垫球技术学生在初中和高中阶段有过介绍和练习，所以对垫球技术都有所不同程度的了解和掌握。然而在正面双手垫球技术中，学生最难掌握的就是在垫球时的准确性及全身协调的用力。本课着重解决垫球正确性及垫球给对方的准确性，为今后的一传二传手做好充分的准备。通过建立正确的技术动作概念，运用自主、合作、探究的学习方式，使大部分学生能正确合理的运用该项技术，为进一步学习组合技术和教学比赛打下一个扎实的基础。

三、

学情分析

高一学生具备一定的观察、分析、解决问题的能力，且排球是深受大部分学生喜爱的项目。对排球的基本技术也有一定的基础，有较强的表现欲和求知欲。

四、

教法分析

1.

观看视频动作录像法

通过观看视频带动学生学习的气氛和自豪感，及培养球感

2.

评价教学法

充分发挥学生的主观能动性，让学生自评、互动，教师参与其中，引导学生发现问题，并提出改进意见，培养互助合作精神。

3.

比较法

通过比较让学生知道自己的优点和缺点知道自己那里不足，以进一步改进自己的不足。

公开课教案

教学

内容

排球正面双手垫球

【知识与技能】知道垫球的手型和动作方法，了解垫球在比赛中的运用和重要性。

教学

目标

【过程与方法】通过观察、讨论与尝试练习，正确掌握正面双手垫球的动作方法，能在垫球的基础上进行两人之间的对垫。

【情感态度价值观】在练习和合作中能够养成勇敢果断的优良品质，提高团队的协作能力。

重 点

难 点

课

的

部

分

时

间

排球正面双手垫球技术要领：夹臂，压腕，提肩直臂抬。

垫球中控制击球点与击球的位置。

时强间

度

高一五班

学生人数：

教学内容

组织、教法、要求与目的

课堂常规：

(1)集合整队; (2)师生问好，报告人数; 1 分钟

(3)检查服装; (4)宣布本节课内容; (5)安排见习生; 教学组织：四列横队

队形： ☆

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♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

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教师

♀ 学生

开

始

部

分

要求：快、静、齐

1 分钟

小

组织：

1、观看录像

2、学生慢跑成一个圆圈进行徒手操。

3、面向圈内圈外分别做

小步跑、高抬腿跑、后踢

腿跑、滑步等排球的基本

步法练习

4、教师领做

口

8 分钟

中

到

较高

准

备

部

分

***************** *****************

教法：边讲解边示范、表扬鼓励法

要求：做到整齐、快乐、有口号。

8 分钟

基

本

部

分

16分钟

1.教师讲解示范排球

组织：

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

8 分

钟

8 分♀♀♀♀♀♀♀♀

准备姿势，由准备姿势引♀♀♀♀♀♀♀♀

入排球正面双手垫球技教师

术。并进行边示范边讲解正面双手垫球的手型、触教法：

讲解、示范、预防、纠正错误动作球部位和用力的顺序。让法、

学生了解垫球的要领以

及在排球比赛的重要性。要求：

听从教师安排，认真练习，学生互相指正，找自垫的节奏。练习中注2.排球准备姿势和垫球徒重对手型和全身协调用力的要求。手动作的模仿练习。教师动作技术中注重学生动作的蹬地、进行讲解和示范正确的提肩、顶肘、压腕、抬臂

动作。提示注意要点，组目的：

培养学生的自垫球感和节奏，为后织学生进行练习，并对练面的教学做好充分的铺垫

习提出具体要求。

教法：

击球部位

组织：

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♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

教师

中

中

基

本

部

分

9分钟

钟

持球置于腹前，老师做击固定球练习，(教师

3.两人一组，一人双手持

示范)，大家注意，我刚才并未将球击出，通

球，一人做垫固定球练习

过这个练习，目的是让大家在练习过程中体

会击球感觉，明确垫球部位。

组织：学生两人一组练习，练习者主要体会

击球的部分和动作的连贯性。互评互学。

中

到

练习要求：两人相距3—4米，能力较弱者，

8较分高

可缩短距离，每人垫5次互换。强调正确的

钟

击球，合理的取位，全身协调用力

高1到

分中

钟

学生课后可以练习自传、自垫，可以对墙练习，在练习中体会动作要领。

刚才我们做的是无球技术的练习，现在我们进行有球技术的练习，下面请体育委员到前面来和我示范一下这个练习，体育委员双手

4两人一抛一垫的练习。

练习中，教师巡回检查，发现问题和错误动作及时纠正

5师生讨论、学生展示、

集合学生讨论练习中的出现的问题，提出一些解决方法。

组织

♀♀♀♀♀♀♀♀

一、素质训练：

1、男生俯卧撑、女生仰卧起坐。

2、放松操。

二、.老师针对今天上课的情况进行简单总结

三、收拾器材

四、宣布下课

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教师

♀ 学生

结

束

部

分

6分钟

6

分教法：讲解、示范

钟

要求：认真做放松练习

目的：使学生的上下肢肌肉得到充分的放松

本节课需要器材：排球40个、体操垫若干、排球场地一块。

本节课预计强度

平均心率为120——135次\分钟左右，课堂中到低

密度为35——40%左右。