个人战术ppt配套的板书设计及意图

2016年广州市易地教学（番禺片）

观摩交流评比活动

足球直传斜插二过一教学设计

上课地点：石楼中学

上课年级：高二选修

上课教师：罗子洪

上课时间：2016年12月23日

教师简介：本人1995年毕业于华南师范大学体育系本科，同年进入广州市番禺区石碁中学任教，从事体育一线教学21年，中学一级教师。历经了多次初、高中大循环教学，多年高考体育专长生培训。中考体育成绩全部达到区平均分以上，四十多名学生考上体育本科大学。所带运动队参加镇、区、市级比赛均获得优异成绩，包括番禺区中学生毽球球比赛高中组男子团体2013学年第二名、2014学年第四名，番禺区中小学田径运动会高中组男子团体总分2013年第三名、2014年第五名等。曾多次获得番禺区毽球比赛和中小学生运动会优秀教练员称号，2013学年被评为广州市优秀教师。

学生基本情况

教

学

目

标

课次

1～4 5～8 9～12 13～16

▲

17～18 广州市番禺区石碁中学体育与健康课程水平五

足球选修模块教学计划

学生通过一段时间的学习，学生对足球运动的目的、作用以及健身价值都有了一定的认识；对足球运动有了更大的兴趣，但基本功仍然很不理想。本模块的重点是：提高学生对足球运动的认识，加深对足球基本知识的理解，然后进一步学习足球的基本技能、技术。

1．培养学生对足球运动的兴趣和爱好；

2．使学生了解和掌握足球运动的基础知识，通过形式多样的学、练方式，使学生进一步掌握足球的基本技术和简单战术，并能运用所学的技、战术，促进对运动的爱好和专长的形成，满足学生个性化学习和发展的需要；

3．通过足球活动发展学生的奔跑能力、速度、耐力等身体素质，发展学生体能；

4．通过体能游戏比赛，培养学生较强的合作意识，良好的心理品质和社会适应能。

学

习

目

标

学习内容

学

习

建

议

1．激发学生学习兴趣；

1．熟悉球性；

1．原地一人一球；

2．学习踢球、停球练习；

2．踢球、停球练2．两人一球对颠；

3．传切配合：长传切入。

习；

3．踢球、停球练习；

3．长传切入。

4．传切配合：长传切入。

1．学生知道如何进行熟1．熟悉球性；

1．把球放在地上，做助跑踢、悉球性练习；

2．脚背正面踢反停、顶、拨球的模仿练习；

2．学习踢球、抢截球练弹球、正面抢截2．两人一球，一踢一停、一习；

球、守门员接地抛一顶练习；

3．个人战术：过顶传球。

滚球、个人战术3．两人一球拨球练习。

---过顶传球。

1．学生知道如何进行个1．熟悉球性；

1．徒手模仿练习；

人基本功练习；

2．脚背内侧转2．脚背内侧踢地滚球、运球2．学习踢球、顶球、抢身踢球、单脚拉球过人练习；

球练习；

起跳头顶球、3．个人战术---切入跑位练3．通过身体素质的练习侧面抢截球、习；

来提高个人技术。

守门员接平4．分组教学比赛。

球。

1．

学生知道如何进行1．熟悉球性；

1．熟悉球性自主练习；

个人基本功练习；

2．传接球练习；

2．复习、传接球练习；

2．

传接球练习；

3．二过一战术：3．传切配合练习；

3．通过比赛学会战术配直传斜插、斜4．教学比赛。

合练习。

传直插、回传反切二过一。

1．复习；

1．复习；

1．脚背内侧踢过顶球、扣球2．学习抢截球练习、守2．侧后抢截球、过人练习；

门员接高球练习；

守门员接高球；

2．在教学比赛练习。

3．学生进行考核。

3．了解基本规则；

3.教学比赛。

4．考核：传接球。 4.考核评分。

足球直传斜插二过一教学设计

一、本课指导思想

以坚持健康第一，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养良好的锻炼习惯为主要目标。使学生在学习的过程中体会互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。让学生通过学习，真正能够掌握足球这项体育运动技能，能够将所学到的技、战术能力运用到比赛当中，同时能够自己组织小型足球竞赛，培养学生的运动爱好和专长，促进学生终身体育与健康意识的形成。 二、学情分析

本节课的对象为高二学生，该班同学已经了解了足球的基本理论知识，掌握了足球运动的基本技术（脚内侧踢停球、脚背正面踢球、脚背外侧直线运球、脚背内侧曲线运球、脚底停球、胸部停球、原地正面头顶球及传、停、运、射等组合技术）。在此基础上学习简单的直传斜插二过一配合战术，并运用此配合战术过人射门练习，可以提高个人技术的熟练程度，完善基本技术，灵活运用个人战术，提高学生的配合意识，培养学生集体主义精神。

三、教材分析

本节课的主要内容是直传斜插二过一战术配合。本课选自华东师范大学版球类运动中的《足球运动》的二过一战术。足球是一项技战术比较复杂的集体运动项目。它对队员的技战术、速度、力量、协调、反应能力要求较高，同时它要求团队之间全力合作，具有较高的观赏性。由于他的对抗性比较强，危险性比较大，女孩子喜欢的不多，但是比较受男孩子的青睐。本节课的新授内容着重讲解足球直传斜插二过一配合战术。2人局部传球配合是全队整体战术配合的基础。“二过一”战术指在比赛场地的任何位置在局部区域形成以多打少，通过队员之间传切配合，摆脱抢截、突破防守的基础战术配合。“二过一”战术的形式主要有：“直传斜插”二过一、“斜传直插”二过一、“踢墙式”和“回传反切式”二过一等。直传斜插“二过一”是两名进攻队员通过两次传球越过一名防守队员的配合方法。在二过一战术配合中，由于两名队员的分工和作用各不相同，所以在战术运用中对队员的要求也是各有侧重。本课的教学重点是传球方向准确、到位；

难点是传球、跑位要及时到位。

四、教学目标

1、通过本节课的教学，改进学生行进间传、接球动作技术；基本掌握直传斜插二过一的技术要求。

2、发展学生上肢力量、速度、灵敏等素质，提高运动能力。

3、培养学生参与足球运动的兴趣，提高探究学习和团队协作的能力。

五、学习重点、难点

重点：传球方向准确、到位；

难点：传球、跑位要及时到位。

六、教学内容

1、复习行进间传、接球球技术 2、学习直传斜插二过一的技术

3、体能素质练习

七、教学方法与学习方法

本课在教法和学法选择上遵循教学规律和学生认知规律，由浅入深、由易到难逐步提高，分别采用了：

讲解示范法、对比法、自主练习法、激励表扬法、小组合作、自我展示、师生互动、教师评价、探究学习法、互相评价、比赛练习法等等。

八、教学过程

课堂常规——热身运动——熟悉球性——行进间传、接球练习——学习直传斜插二过一技术——三打二战术配合——体能练习——放松操、总结下课。

九、场地器材：

足球场一个、塑料圏盖50个、足球40个、移动音箱一个、平板电脑二台。

广州市中小学体育与健康课时计划（教案）

学校

学习目标

石碁中学

班级

高二足单元

15次

球选修

课 次

执教

罗子洪

教 师

1、通过本节课的教学，改进学生行进间传、接球动作技术；基本掌握直传斜插二过一的技术要求。

2、发展学生上肢力量、速度、灵敏等素质，提高运动能力。

3、培养学生参与足球运动的兴趣，提高探究学习和团队协作的能力

学足球：1、复习行进间传、接球球技术 习2、学习直传斜插二过一的技术

内容

3、体能素质练习

重点

场地器材

安全措施

教学流程

传球方向准确、到位。

难点

传球、跑位要及时到位。

足球场一个、塑料圏盖50个、足球40个、移动音箱一个、平板电脑二台。

1、做好充分的准备活动。2、控制管好各自的用球和教学器材，避免球乱滚影响安全。3、注意练习时的位置间隔和秩序。4、教育学生，加强纪律观念，服从老师的管理和调配，认真执行课堂常规，5、在做剧烈运动时，必须讲明注意事项。

课堂常规——热身运动——熟悉球性——行进间传、接球练习——学习直传斜插二过一技术——三打二战术配合——体能练习——放松操、总结下课。

学生活动

组织方式

教师活动

练习时间

2＇

练习次数

2次

运动量

小

课

的达成目标

学习内容

结构

培养学

1、课

生听从指

挥、遵守堂

纪律、严

谨认真的常

作风；2、注意安全 规

意识；3、注意力集中。

1、集合整队，报告出勤情况；

2、师生问好；

3、宣布本课内容和要求；

4、队列队形练习：四面转法。

1、体育委员整队、报告人数；

2、向老师问好；

3、积极配合老师，注意力集中。

集合队形：

××××××××××

××××××××××

××××××××××

××××××××××

▲

要求：静 齐 快

1、向学生问好；

2、宣布本课内容及要求；

3、安排见生习，提示注意课间安；

4、原地转法练习。

结构

达成目标

学习内容

学生活动

组织方式

教师活动

练习

时间

练习

次数

1、调动学生的

学习热

情和思维；做好热

热身准

备活动预防损身

伤。

2、熟悉运

球性。

动

1、拉伸肌肉、韧带；

2、学生围绕足球球场运球练习。

1、两个同学为一组，做行进间传接球球练习；

2、行进间做绕过障碍物传、接球练习；

1、学生在老师的带领下进行热身练习，积极参与，避免受伤。

2、学生绕足球球场运球，观察老师的指令。

技

能

学

习

一、改进行进间传、接球技术,为下一部教学做准备。

1、按教师要求进行分组练习；

2、做行进间做绕过障碍物传、接球练习；

1、组织队形：四列横1、带领学生队；如下图：①

进行热身练××××××××××

习；

××××××××××

××××××××××

××××××××××

▲

2、组织队形：如下图：2、要求学生②

练习过程中

观察周围情

况，不能用

▲

▲ 手触球。

组织队形： 1、组织学生 进行间传、 接球练习。

××××

××××

▲

××××

××××

2、学生进行××××

行进间做 X X

传、接球球

练习，加上××××

障碍物；

▲

5＇

中

6

5＇

～

8次

中

结构

达成目标

学习内容

学生活动

组织方式

教师活动

练习

练习

学习

二、了解直

传斜插

二过一技术：

1、学习技

二过一技术，培

养自主、探

合作、究学习

能力；

遵循教能

学规律

和学生认知规律。

2、通过

3、学习直传斜插二过一技术。

二过一战术口诀： 传球方向是重点；

传插时机是难点；

球到人到控好球；

成功完成二过一。

4、利用直传斜插过人技术, 练习三打二战术。

1、绳梯组合练习。

2、充分发挥学生的创新和探究能力。

学

练习解

决本课重点、难点。

习

三、体能

素质练习：

1、提高学生体能素质；

2、培养学生创新合作精神。

3、学生认真体会、尝试并模仿练习直传斜插“二过一”。

4、仔细观察教师示范动作并积极思考探究；

5、认真听讲，积极思考；

4、自主、合作、探究学习。

1、认真听教师的讲解要求，组织学生练习；

2、相互探究学习，合理分配体能。

组织队形成“V”型：

3、教师讲××××

解、示范技×× ××

术要领

×× ××

4、组织学生×× ▲ ××

进行直传斜

插二过一练

习。

5、教师巡回视导，纠正错误动作。

6、要求学生组织练习图：

尽量利用直传斜插过人技术，练习三打二战术。

1、讲解要组织队形：成十路纵队求，组织学队形排列如图：

生进行练

习,注意安

全。

2、分组进行练习，发挥

学生创新探究精神

时间

次数

10＇

10

～

15

次

8

5＇

～

10

次

大

10＇

结构

达成目标

学习内容

学生活动

组织方式

教师活动

练习时间

练习时间

1、舒缓身心消除疲劳；

2、培养运动后放松的良好习惯。

1、放松活动，拉伸韧带；

2、小结；

3、布置作业；

4、回收器材；

5、师生再见。

组织队形：成四列横队1、语言引1、学生体操队形如图：

导；

教师带领跟做积××××××××××

2、××××××××××

并指导学生极放松××××××××××

练习；

活动。

××××××××××

3、师生评

价；

△

4、总结本课情况、指出要求：改进内容和整呼吸、充分放松。

努力方向。

强度

指数

预计

1.5±0.1

身心放松

3＇

小

平

均心145±5次/分

率

预计

练

习

密60%±5

度预计

运

动心率曲线图预计

160

150

140

130

120

110

100

90

80

10

15

20

25

30

35

40

课

后

反

思