CPPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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课题课型Unit 1 Our School 新授课课时安排 6课时第四课时1、能够听、说、认读本课时的主要单词：gym , TV room , art room , computer room , washroom ,

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-04-24 19:17:00

来源学校

学校：鹤壁市淇滨区南海小学

CPPT专用教学设计内容

未知

2018-04-24 19:17:00

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关键词：CPPT专用教学设计内容

正文

课题

课型

Unit 1 Our School 新授课

课时安排

6课时

第四课时

1、能够听、说、认读本课时的主要单词：gym , TV room , art room , computer room , washroom , music room . 教学目标

2、能够完成Let’s play 部分中的游戏。

3、能够理解Story time 中故事的大意并跟录音朗读。

教学重点

听、说、认读以上六个单词。

教学难点

理解Story time 中的故事大意。

教学方法

情景导入法

教学过程

一、新课导入

1、热身

师生齐唱本单元的歌曲和歌谣。

2、预习

教师说一个句子，如：I can see many flowers in it . Where is it ? 让学生判断是什么单词，然后做出正确的回答。

课堂生成

二、探究新知

Let’s learn

（1）学生表演A部分Let’s do的“听听做做”活动，表演之后教师提问：Where do we water the flowers ? 学生问答：In the garden . 教师再问：Where do we read story-books?学生回答：In the library. 然后教师继续提问：Where do we have computer classes ? 引导学生说出：In the computer room . （2）出示本单元的挂图，教授其余五个生词。

（3）听录音，跟读、模仿。

Let’s play

（1）教师将一幅教学楼的框架图贴在黑板上，让两名学生站在讲台前配合。教师说：The washroom is on the second floor. 让学生在讲台上选出washroom的词卡，并将它贴在正确的地方，速度快的学生为胜者，或者教师提问：Where’s the library?学生快速抢答：It’s on the first / second floor . （2）教师把贴在黑板上的六张图卡分别翻过来并打乱顺序，用手覆盖住单词，用手覆盖住单词向学生提问：Where is the washroom?让学生回答，借铺垫句型：Is this / that the……？

三、巩固练习

用英语介绍学校的部分场所。

四、小结

本节课你又什么新的收获么？

教学反馈

作业布置

写本节课单词和句子

Unit 1 B Let’s learn 板书设计

Art room computer room washroom music room gym TV room

教学后记

关于本教案的常见问题

Q：CPPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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CPPT专用教学设计内容