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Recycle 2 第一课时 教学目标:(一)知识本课时需要复习4-6单元的语言和词汇,要求学生做到听、说、认读,并能在实际情景中表达。(二)能力 1、能听懂、会说、认读Read aloud中的语言并在实际情景中运用。2、能够在情景中运用句型Are these/they„?Yes, the
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Recycle 2教案设计范例
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关键词:Recycle 2教案设计范例
正文
Recycle 2 第一课时
教学目标:
(一)知识
本课时需要复习4-6单元的语言和词汇,要求学生做到听、说、认读,并能在实际情景中表达。
(二)能力
1、能听懂、会说、认读Read aloud中的语言并在实际情景中运用。
2、能够在情景中运用句型Are these/they„?Yes, they are.No, they aren’t. What are these/those?They’re„就动物或蔬菜名称等展开问答。
教学重点:
认读对话中出现的生词和新语言; 熟练朗读并表演课文内容。
教学难点:That’s 42 yuan in total.They look hungry.They’re Sarah’s! Quick!
教具准备:
1.教师准备好相应的挂图或VCD。
2.教师准备录音机及相关磁带。
3.教师自己制作新语言点的卡片。
教学过程:
(一)Warm-up/Revision 师生演唱Let’s sing的歌曲“Our school”.
问:Where are Sarah,Amy,and ZhangPeng now?引导学生回答:They’re in the classroom. Teacher says: Look at the clock.What time is it? 引导学生回答:It’s three o’clock.Yes.School is over. What are they talking about? (二)Preview
T:Oh, the animals are singing happily on the farm.Do you like animals? Do you like the farm? 然后教师出示挂图,向学生介绍:Miss White and her students are talking in the classroom.W
1
hat are they talking about? Look! 教师边说边在黑板上贴上故事的标题:A Picnic
(二)Presentation 1、教师在黑板上写出Read and act 部分的主题: A Picnic , 然后出示教学挂图或让学生看课本插图,让学生了解故事大意。
2、教师放录音,复述故事并出示本部分单词和新句子的卡片。Have a picnic, tomorrow will be„
in total ,hungry. s 42 yuan in total.That
are those?They’re Sarah’s! Quick! 3、教师就故事内容提出问题检查学生的理解程度。
(1)What about the weather? (2)Whose jacket is it?
(3)What do they buy?How much are they? (4)Whose tomatoes are those?
4、师讲解新语言点。
对于“Tomorrow will be warm and sunny.”这句话,教师不必细讲语法,学生理解句意即可。“That’s 42 yuan in total.They look hungry.”这句话是全新的语言,教师要有意做些操练。教师可假设本班师生也要去野餐,用“What do you want to buy?”采访几名学生,让他们用名词做出回答,如:Bananas.How much is that?教师要设置相应的情景指导学生做些替换练习。
5、学生跟读录音,并分角色朗读。可以以小组为单位开展朗读竞赛,采用教师评价以及学生互评的方式进行“最佳小组评比”,以此活跃课堂气氛增强学生的合作意识。
(三)Practise
1、出示对话中的4幅图,打乱顺序地听对话,请同学把对话与图配对。
2、请同学把4幅图按照顺序排列好。(在排图的过程中,可以展开竞赛的方式,找
2 „.Let’s have a’句子:How much is that? That’s expensive. Are those cows?They look hungry. Whose tomatoes
到第一幅图后,请本组的两个同学把这个图的内容说出来,依此类推)
(四)课堂评价
教师在教学活动过程中鼓励学生,做出鼓励性的评价。
教师指导学生做活动手册上的相关练习,从而评价学生对知识的掌握。
(五)Homework Read and copy the words and the sentences on the Bb twice. 板书设计
Recycle 2 Have a picnic, tomorrow,
in total
hungry quick.
1.Tomorrow will be warm and sunny. 2.That’s42yuan in total. 3.That’s expensive.
4.They look hungry.
5.They’re Sarah’s! Quick!
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关于本教案的常见问题
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