云板书设计及意图｜教案在线预览

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滦县教育局课时备课教学设计（主页）谢各庄小学学校三年级科目音乐设计人武素萍年月日教学内容唱歌《云》课型新授领导签字共1课时第1 课时课1、能用柔和、甜美的声音演唱歌曲《云》，丰富自己的想象力，提高自时己的审美情趣，激发对生活的热爱之情。目2、能用打击乐器为歌曲伴奏。标教学重、难点能用打击乐器为歌曲伴

资料类型：教学教案文档

所属课文：云

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2018-05-15 08:55:00

来源学校

学校：滦州市茨榆坨镇谢各庄小学

云板书设计及意图

未知

2018-05-15 08:55:00

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关键词：云板书设计及意图

正文

滦县教育局课时备课教学设计（主页）

谢各庄小学

学校三年级

科目

音乐

设计人

武素萍

年

月

日

教学内容

唱歌《云》

课

型

新授

领

导

签

字

共1课时

第

1 课时

课

1、能用柔和、甜美的声音演唱歌曲《云》，丰富自己的想象力，提高自时

己的审美情趣，激发对生活的热爱之情。

目

2、能用打击乐器为歌曲伴奏。

标

教学重、难点

能用打击乐器为歌曲伴奏

教具、学具

板书设计

教

学

程

序

电子琴、CD、电视、各种打击乐器

云

X -

- | X -

- | 0 XX X |0 XX X | 教

师

指

导

学

生

活

动

一、组织学生听音

乐进教室

1、教师播放歌曲《美妙的歌

声》引出歌曲《云》

学生边复习歌曲变为歌曲打节奏

滦县教育局课时备课教学设计（副页）

教

学

程

序

教

师

指

导

学

生

活

动

二、唱歌教学《云》

2、教师组织学生初听歌曲

三、巩固

教

后

感

学生感受歌曲的情绪

3、引导学生感受歌曲的强

弱

4、教师范唱

提问：歌中唱到了什么？

学生感受节奏

学生复听回答问题

你观察过云吗？歌中的云

有多少种？歌中的帆船指学生学习

的是什么？帆船里有什

么？

5、组织学生为歌曲伴奏

学生边唱边为歌曲伴奏

6、对歌曲中的重点进行教学生练习

唱

7、教师小结

学生跟伴奏练唱

个人展示

听音乐下课

关于本教案的常见问题

Q：云板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《云》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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