整理和复习获奖说课稿是什么类型的资料？

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关键词：整理和复习获奖说课稿

正文

课题：

第五单元：简易方程—整理和复习

教学目标：

加深理解简易方程的意义和作用，会解简易方程。

教学重点：理解方程的意义，会解简易方程。

教学难点：归纳整理知识，形成知识体系。

教学方法：合作交流，学练结合。

教学过程：

一、谈话引入，提示课题

1.师：最近一段时间我们一起研究了有关方程的知识，今天这节课我们一起对本单元的知识进行整理与复习。（板书课题：整理与复习）

2. 师：这一单元的知识是不是都掌握了呢？咱们进行一次“学力大比拼”来检测一下。以组为单位比一比，看哪个组对这个单元的知识掌握的最好! 二、回顾梳理

构建网络（一）组内回顾

唤醒旧知

提出要求：在“学力大比拼”之前，老师给每个组一个交流的机会，把自己梳理的本单元内容在小组内交流。交流的要求：

（1）清楚地说给大家听；

（2）认真倾听，适当补充；

（3）人人都要发言。

（二）暴露思维

组织研讨问题：刚才我们以组为单位对本单元知识进行了复习，这个单元到底有哪些知识点呢？哪个小组愿意汇报一下交流的结果？（三）集体交流

拾遗补漏

问题：谁来说说这些知识点中有哪些容易出错或应该注意的地方？学生汇报后师相应补充。

三、基础练习

排查漏洞课件利用智慧课堂出示习题：

判断题：

1、含有未知数的式子叫方程。（）

2、2、5+6＝11，x+9都是方程。( ) 3、方程x+5＝5没有解。( ) 4、4x+33是方程，但不是等式。（

）

5、等式不一定是方程，方程一定是等式。( ) 6、光明商店上午卖出a台冰箱，下午卖出b台冰箱，这天一共卖了ab台.( ) 7、2a 与a·a都表示两个a相乘.（）

8、“比x的2倍少2"用含字母的式子表示是(2x-2)。（）

填空题：

1、每个鱼缸里有b条金鱼，10个鱼缸里一共有（）条金鱼. 2、用字母表示乘法分配律（）。

3、当a＝2，b＝5时，那么8a－3b＝（）。

4、张老师买3个足球，每个足球x元，付出200元，应找回（）元。

列方程解决实际问题：

1、每盏路灯要装5个灯泡，这条街一共需要140个灯泡。这条街一共有多少盏路灯？

2、学校在小明家和小红家之间，小明和小红在校门口分手，7 分钟后他们同时到家。小明平均每分钟走45m，小红平均每分钟走多少米？

3、小亮的玻璃球是小丽玻璃球的2倍，小亮如果给小丽3颗玻璃球，他们的玻璃球就一样多了。他们两人原来分别有多少颗玻璃球？

四、评价总结

1、评价这节课学生们的表现。

2总结：同学们，俄国教育家乌申斯基说过这样一句话：“装着一些片段的，没有联系的知识的头脑，就像一个乱七八糟的仓库，主人从那里是什么也找不出来的。”因此我们要学会把我们学过的知识进行整理，找到知识之间的联系。

五、布置作业

第84页练习十八，第4题。

第85页练习十八，第5题。

板书设计：

整理和复习

贴学生整理的内容

资料摘要

整理和复习获奖说课稿

整理和复习获奖说课稿

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文档信息

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