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关键词：修改文章专题训练教案评析

正文

现代文阅读指导之

——标题的含义与作用

访仙中学

邱亚云

（2018年）21.本文以“走进一颗白菜的心里”为题有何用意？（5分）

（2017年）21.关于这篇小说的题目，有人认为用“截肢”准确，有人认为用“锈钉”恰当。以上两种看法，你赞成哪一种？请说明理由。（4分）

（2015年）21.本文以“河床开始回忆河流“为题，有何好处？（3分）

（2014年）21.如果把文章题目改为“城里的月光”，行不行？为什么？（3分）

（2013年）21．结合全文内容，说说作者为什么以“记忆的版图”为题？（4分）

（2012年）21.本文用了很多笔墨写绿竹笋价格的涨幅，却以“秋光的涨幅”为标题，为什么？说说你的理解。(4分)

教学目标：

1、学会分析文章标题的含义。

2、学会分析文章标题的作用。

考点解说：

文章的标题，通常被称作文章的“题眼”，既然是“眼睛”，那一定是文章的主要内容，也即文章的精要内容的提炼、概括与浓缩。因此，理解文章的标题有助于我们读懂文章，有助于把握文章的主要内容和情感倾向。

一般来说这种考题

设题方式有：

1、这篇文章标题的含义是什么？

2、文章标题的作用是什么？

3、作者为什么拟这个标题？

4、文章的标题是否能用某某词互换？哪个标题更好？说明理由。

5、给文章拟写一个标题。

方法指导

（一）揣摩标题的含义：

表层含义:标题的字面含义、文章内容。

深层含义：引申义、比喻义、象征义。

《变色龙》

表层含义：善于变色的蜥蜴。

深层含义：见风使舵的沙皇警察

《走一步，再走一步》

表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖。

深层含义：大目标化解成小目标，一个个击破取得最后成功。

小结

：

理解标题的含义

一

联系表层含义

二

体会深层含义

三

联系全文内容

四

结合文章主旨

（二）分析标题的作用

•

1、表明写作对象

•

2、体现主要内容

•

3、贯穿全文线索

•

4、揭示情感主旨

•

5、引起读者兴趣

试辨析下列题目的作用：

《喂——出来》、《大自然的语言》

•

《最后一课》、《智取生辰纲》

•

《藤野先生》、《我的老师》

•

《枣核》、《背影》

•

《再塑生命》、《白杨礼赞》

（三）品味标题精妙之处

解题思路

1、揣摩标题的含义

先看标题的本义，再思考深层含义

2、分析标题的作用

表明写作对象、体现主要内容、贯穿全文线索、揭示情感主旨

3、最后分析其效果

生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。

牛刀小试：

P29《节令是一种命令》第四小题

P30《春》第四小题

在阅读文章时，一定要认真仔细的看标题。因为标题往往会是贯穿全文的线索，而线索往往可以是一个凝练精辟的句子，也可以是文章中人物的一个富有个性或意义特殊的行为、或动作，甚至可以是一个事物。（如：一个小物品、一种植物、一个小动物等。）有的线索往往是贯穿全文的人物情感的变化，这根线串起了全文，使原本散落的珍珠成了令人喜爱的珍珠项链。

有的标题往往会昭示文章所谈论的内容以及作者的思路。有的标题可以直接点明文章的主题，明确而扼要。有的标题具有象征意义，有的标题具有浓郁的文学色彩。因此考虑一个标题的好处，应从多方面去考虑，即要考虑浅层含义，又要考虑深层含义。

资料摘要

修改文章专题训练教案评析