中学时代优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

中学时代赞皇一中刘健教学目标：学会歌曲《中学时代》，并有感情的演唱，能够体会齐唱与合唱不同的演唱效果，能够选择适当的曲子为诗朗诵配乐，并能自告奋勇地即兴表演。重点与难点：1．教学重点:学唱歌曲《中学时代》，感受歌曲的演唱情绪，能够有感情的演唱。2．教学难点:节奏演唱与间奏的衔接要准确。第一课时教学过

资料类型：教学教案文档

所属课文：中学时代

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

110

下载次数

更新时间

2026-01-19 03:47:36

来源学校

学校：赞皇县第一中学

中学时代优秀公开课教案

未知

2026-01-19 03:47:36

110

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：中学时代优秀公开课教案

正文

中学时代

赞皇一中刘健

教学目标：

学会歌曲《中学时代》，并有感情的演唱，能够体会齐唱与合唱不同的演唱效果，能够选择适当的曲子为诗朗诵配乐，并能自告奋勇地即兴表演。

重点与难点：

1．教学重点:学唱歌曲《中学时代》，感受歌曲的演唱情绪，能够有感情的演唱。

2．教学难点:节奏演唱与间奏的衔接要准确。

第一课时教学过程: 1．

激情导入。让学生感受歌曲欢快热烈，充满活力的情绪，进入学习的情境。

2．

齐读歌词，再次感受歌曲表达的含义。

3．

学唱《中学时代》，边唱边体会歌曲的意境。

4．

讨论:对刚刚看到听到的歌曲进行初步的分析，如:歌曲的情绪是什么样的？歌曲的速度为什么用“中速稍快”而不用慢速、很慢来表现？歌曲演唱有什么特点？等等。

5．在钢琴伴奏下，进一步练唱歌曲，直至熟练演唱。

5．请学生仔细观察，找一找\议一议\谈一谈，简单分析歌曲的特点。

7．小组合作，比一比那个组演唱的声音洪亮，情绪饱满，音高、节奏准确。

8．讨论:这首歌曲还可以采取哪些演唱形式？(独唱、领唱等) 9．教师可以按照学生讨论的意见，采用多种方法和演唱形式练唱，边唱边拍手打节奏.还可由自主设计其它方式进行表演。

课堂练习：进一步练习准确掌握曲中节奏的演唱与间奏的衔接。

作业安排：视唱歌曲前半部分。

关于本教案的常见问题

Q：中学时代优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《中学时代》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

中学时代优秀公开课教案