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《蓝花花》教案教学目标：能自主参与各项音乐活动，感受北方民歌的基本特点教学重难点：能自主参与各项音乐活动，感受北方民歌的基本特点教学过程：一、欣赏《兰花花》独唱版（一）女声独唱版《蓝花花》1.介绍歌曲背景陕北民歌《蓝花花》以甜美流畅、开阔悠扬的信天游曲调咏厂唱了一位封建时代的叛逆女性——蓝花花。塑造
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蓝花花教学设计(第一课时)
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关键词：蓝花花教学设计(第一课时)
正文
《蓝花花》教案
教学目标：
能自主参与各项音乐活动，感受北方民歌的基本特点
教学重难点：
能自主参与各项音乐活动，感受北方民歌的基本特点
教学过程：
一、欣赏《兰花花》独唱版
（一）女声独唱版《蓝花花》
1.介绍歌曲背景
陕北民歌《蓝花花》以甜美流畅、开阔悠扬的信天游曲调咏厂唱了一位封建时代的叛逆女性——蓝花花。
塑造了蓝花花勇于冲破封建礼教，大胆追求婚姻自由的叛逆形象。
2.初听《蓝花花》
感受情绪是怎样的？
说说你对蓝花花这个形象的印象。
3.说明：“蓝格英英采”形容蓝得发亮耀眼。
4.再次听全曲，更深切地体会歌曲所表达的情绪和情感。
二、欣赏管弦乐《蓝花花》
1.初听对比：女生独唱和钢琴独奏两种艺术表现形式，体验不同艺术表现形式在表现同一题材时给人带来的不同感受。
2.再听：主题旋律共变奏了几次？
听出了什么样的情绪和情感的变化？
结尾给你留下了怎样的印象？
三、小结
听教师介绍，听独唱版《蓝花花》，感受情绪，说一说对蓝花花的印象。
理解“蓝格英英采”的意思。
再听歌曲，体会情感。
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