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3 我的书包优质课教案推荐｜教案在线预览

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关键词：3 我的书包优质课教案推荐

正文

我的书包

马廷

学习目标：

1、学会观察和分析书包各部分的特点和功能，

2、了解书包的设计理念，设计的书包要美观与实用相结合。

3、养成关注身边事物的习惯，提高观察和分析能力，了解设计要以人为本的原则。

教学重点：

观察、分析书包各部分的设计意图，了解形象与功能之间的关系，运用简单设计图的画法设计一款自己的书包。

教学难点：

运用设计理念，自己设计一款实用又美观书包。

教学过程

活动1【导入】我的书包

1、我听说咱班的同学多才多艺，那你能猜出来它是那个字吗？同学们积极发言。别慌我给大家一点提示？每天上学放学时我们都背着她,——对，就是书包的包字。今天我们就一起学习《我的书包》（板书课题）

活动2【讲授】授课

1、请同学们仔细观察图片猜猜这是谁的书包？请他来给我们介绍一下吧!

2、对于这个熟悉的朋友，你们了解它吗？说说它是由几部分组成的？都有什么功能？

交流，小结（板书）

箱体

装

背带

背

外部装饰

提问：知道书包的外部装饰起到了什么作用？

（课件出示图片）看，你觉得这些书包给你什么样的感觉？你认为哪个各书包适合学生使用？为什么？

小结：不同的颜色和外观会带来不同视觉效果，也彰显出主人的个性。

刚刚我们了解了书包的功能，那老师今天也带来了4款书包，你最喜欢哪个？为什么？

同学们已经为他们找到了适合自己的包，那么我们在选择上还要考虑材质，造型，色彩等。可以概括为实用和美观。

活动3【游戏】学生活动

1、那老师有3个朋友，可是他们不知道什么的的包适合自己，你能帮他选择一个适合自己的包吗？谁还有不同的意见。刚刚同学们已经为他们找到了适合自己的包

2、今天，老师还给大家带来了一些特别的书包，请同学们看看它们有哪些巧妙的设计，猜猜它是为哪些人群设计的书包。（看图片交流）

3、

欣赏了这些造型美观，功能多样的书包，你觉得你的书包有哪些地方可以

改进？要怎样设计才能满足我们的需求。（学生交流）

活动4【讲授】教师示范

1、画出书包的外形

2、整理细致部分

3、涂上丰富的色彩

4、标明书包的功能和尺寸

【作业】作业实践

1、今天我们就大胆发挥自己的想象力和创造力设计一款美观实用的书包

2、设计要求：

构图饱满，彰显设计特色。

功能实用，以人为本。

设计说明，标注尺寸。

活动5【活动】作业展评

1、学生自评：学生将自己的作品进行展示,并做以汇报,说说你的书包先进在哪里,都具备了哪些功能。

2、学生互评：说一说谁的作品更吸引你。

活动6【讲授】总结延伸

同学们生活中有很多这样新颖独特的设计不断激发我们创作的源泉，让我们用艺术的智慧启迪明天，用科技的创新改变未来。

教学反思：在本节课教学中，学生兴趣浓厚，但在对书包的分析上还不够全面，可以添加一些材质等相关内容，同时在对学生作品评价环节有点仓促。

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