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区学科带头人教学开放教案星期__四__第_6_节班级五(3)学科美术执教教师曹志正课题《色调》——《日出的感受》印象主义绘画铺垫课听课记录人________ 教学简案听课随笔《色调》——《日出的感受》印象主义绘画铺垫课【教学目标】知识与技能:了解绘画调子对提升艺术作品感染力的作用。运用油画棒表现色调

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3 日出的感受ppt配套教案和课堂实录

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区学科带头人教学开放教案

星期__四__第_6_节

班级

五(3)

学科

美术

执教教师

曹志正

课题

《色调》——《日出的感受》印象主义绘画铺垫课

听课记录人________

教学简案

听课随笔

《色

调》

——《日出的感受》印象主义绘画铺垫课

【教学目标】

知识与技能:了解绘画调子对提升艺术作品感染力

的作用。运用油画棒表现色调印象,为之后学习印象派

的绘画技法而铺垫。

过程与方法:在欣赏和尝试中,学习识别色调,学

习用色调作画的方法。

情感态度价值观:在欣赏MV中,学习从两个维度

去发现艺术创作打动观者的奥秘。在学习体验中激发情

感共鸣。

【教学过程】

(一)

请学生谈谈自己对色调的理解。

(二)

看一个令人感动的MV,引导学生从音乐、画面

两个维度去研究MV在表达情绪上的规律。

(三)

学生通过感受真实画面中的色调意境,认识类似

色,并以找颜色的方式,认识色调在色轮中的位

置关系。

(四)

学生欣赏印象派的名家作品,在欣赏中锻炼色调

的识别能力。

(五)

回到原先的MV中,研究这些画面是用怎样的

色调,配合音乐,一同烘托气氛的。

(六)

进入今天的绘画创作主题“春”,学生通过讨论,

相互启发寻找表达春的色调。

(七)

教师用印象派创作画面的方式,示范画出春天的

感受。

(八)

学生正式创作,教师巡视指导。

(九)用纸画框装饰学生未完成的作品,提升成功感,并

在欣赏同伴作品中进行点评。

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