第13课　动物的故事教案设计范例｜教案在线预览

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《动物的故事》教学设计邢台经济开发区思源实验学校刘晓丹教学目标：1、引导学生尝试把自己喜欢的一个故事通过一个或多个画面表现出来。2、在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象，把故事的内容表现得生动、有趣。学习领域：造型表现教学重点：故事的表现教学难点：构图的合理性，画面的生动性、趣味性教具准备：故事画

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所属课文：第13课　动物的故事

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2018-04-16 15:59:00

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学校：邢台经济开发区思源实验学校

第13课　动物的故事教案设计范例

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关键词：第13课　动物的故事教案设计范例

正文

《动物的故事》教学设计

邢台经济开发区思源实验学校

刘晓丹

教学目标：

1、引导学生尝试把自己喜欢的一个故事通过一个或多个画面表现出来。

2、在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象，把故事的内容表现得生动、有趣。

学习领域：造型

表现

教学重点：故事的表现

教学难点：构图的合理性，画面的生动性、趣味性

教具准备：故事画若干幅

学具准备：绘画纸、绘画工具等

教学过程：

一、导入部分：

板书课题：动物的故事

教师边播放《小马过河》故事的连环画边讲故事。

（设计目的：以学生喜爱的动画片导入，从而激发学生的学习积极性）

二、教授新知：

（一）、忆故事

提问：回忆一下，老师刚才讲的《小马过河》的故事中谁？

（引出故事人物）

提问：这些动物在什么地方？发生了什么事？

（回忆故事情节）

提问：这个故事分成了几幅图去表现？为什么要这样分？

（引导学生自己整理分图的方法）

小结：这种由多幅图画连续展开，讲述一个故事过程的绘画形式，叫连环画。

提问：连环画与我们以前画的画有什么不同？

（引导学生自己总结连环画的特点）

（二）、猜故事

出示《小蝌蚪找妈妈》故事的一幅图，让学生猜一猜是什么故事？

（板书：确定角色。引导学生绘画抓住故事的主角）

出示《猴子捞月》一张图片，提问：这是什么故事？

（板书：划分情节。引导学生绘画注意动作，表现主要情节）

出示熊大熊二的图片，提问：在什么地方？

（板书：创设背景。引导学生添画背景）。

（三）、画故事

兔子和乌龟约定比赛跑步；

兔子把乌龟甩在后面；

兔子在大树下睡着了；

乌龟获得了胜利。

出示文字，分别请4名同学上台画出情节。大家一起评价故事的人物是否都画上了，情节是否表达的清楚，背景是否丰富等。

（四）、赏故事

出示《会飞的蜗牛》《小黑和小白》《狐假虎威》《坐井观天》

三、绘画创作

作业要求：

小组合作，共同完成一个动物的故事

在绘画时要注意动物和场景的变化。

画面整洁，内容要清晰丰富。

四、展示评价

请几组学生简单说一下绘画的故事，老师与学生一起评价。

关于本教案的常见问题

Q：第13课　动物的故事教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第13课　动物的故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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