第3课　曲曲直直名师教学实录.pdf

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关键词：第3课　曲曲直直名师教学实录

正文

项目

教案内容

二次备课

（必须手写）

课题

课时

第3课曲曲直直

1课时

教学目标

1、

学科目标：让孩子们积极主动地去感受曲线和直线给我们带来的视觉效果。

2、同时目标：让孩子用剪纸的方法尝试创作,提高表现力和实践能力。启迪孩子丰富而又大胆的想象. 展示自己的个性。

教学内容

1．知识点：感受曲线和直线给我们带来的视觉效果。

2．相关知识：马蒂斯的剪纸特色。

3．相关技能：用剪刀剪出直线和曲线

4. 审美点：

教学重难教学重点：剪出直线和曲线的造型，拼贴成完整的作品。

点

教学难点：利用构成创作出有意思的画面。

教学材料

1、典型材料：图片

2、延伸材料：图片

3、检测材料：作业

4、教具：多媒体

5、设备仪器：投影仪

教学过程

一、视点导入

及方法

同学们，黑板上的展示的两条线分别像什么？师：(出示)一条直线,和弯曲的彩线。

师：小朋友们，生活中有许许多多类似于直线和曲线的东西，让我们一起来想一想,找一找你所看到的曲曲直直。

板书课题:曲曲直直(贴)

二、视点揭示

1、鼓励学生分组讨论自己在生活中见到有哪些曲线和直线的东西。

2、展示一组对比图，说说你对直线和曲线有什么重新的认识。

三、视点强化

1、根据例图，让学生感受直线和曲线带给我们得视觉享受。

2、引导学生说出直线和曲线的特色，和带给人们的视觉感受。四、视点延伸

1、引导学生欣赏一组马蒂斯的剪纸作品，感受直线和曲线在剪纸作品中的表现

2、教师示范直线和曲线的剪纸方法，强调在剪纸过程中应该注意的一些问题。

五、视点检测

1、提出本节课的作业要求。

2、教师巡视指导。

六、视点回归

1、展示作品。

2、说说你在作品中想表达的东西。

3、鼓励学生还可以用多种方式表现直线和曲线，创作出更加美丽的画面。

板书设计

教学反思

第3课　曲曲直直名师教学实录