足球游戏：足球射门游戏教学设计范文

《足球-脚背正面踢球》教学设计

淮安市实验小学长征校区 毛庄严

一、指导思想：

本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球基本射门技术的掌握与实践应用。在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动的锻炼身体，发展学生的协调性，灵敏性等身体素质，培养学生的勇敢顽强，竞争意识和创新精神，让学生感受足球带来的快乐。

二、教学设计理念

本节课设计的基本理念是培养学生的运动兴趣，同时根据学生间的个体差异与不同的技能，分层教学。学生运动技能的水平决定了享受运动乐趣的层次。在课的设计上通过一系列游戏活动，充分调动学生的积极性，在活动中掌握运动技能的学习，在教学的组织上教师努力做到“精讲多练”，充分“将课堂还给学生”，发挥教师主导、学生主体作用，努力做到教学层次分明，组织张弛有度，给学生留有自主练习的时间和空间。

三、教材与学情分析：

本课学习内容足球是我校学生喜爱的一项运动,也是小学体育教材的重要组成部分，它对发展学生的柔韧，协调，力量等身体素质有着显著的效果。本次授课内容主要是“脚背正面踢球”，授课对象是小学五年级学生，他们对足球有初步接触，正处在学习球类运动的启蒙阶段，熟悉球性，提高控球能力，培养对球类运动的兴趣很重要。因此，在教学中要尽可能多的创造条件让学生多接触球。但是学生之间特别是男、女生之间的差异比较大，在活动设计上根据学生差异要求有所不同，满足不同需求，才能共同发展。

四、教学目标：

知识目标：学生能掌握脚背正面踢球动作和方法。

技能目标：学生能做出脚背正面踢球动作，并发展下肢力量、灵敏、速度等素质。

情感目标：培养学生树立的群体意识及团队精神，学会尊重同学、增进友谊交往。

五、教学重点、难点：

1、重点：支撑点及脚触球部位。

2、难点：脚背正面踢球的力度与准确性

六、教法与学法

1、教法：讲解示范法、分层教学法、直观法、挂图法、分组教学法等

2、学法：游戏法、竞赛法、多球学练法

七、教学过程（详见教案）

《足球-脚背正面踢球》教案

班级：六年级 第 1 课时 任课教师： 毛庄严

学习

内容

学

习

目

标

重点

脚背绷紧，利用脚背正面击球中下部

难点

身体各部分协调配合

课程

结构

教学内容

教师活动

学生活动

1、按指定地点集合整队，体委整队，报告人数，向教师汇报。

2、注意听讲记住本节课教学内容

在同伴面前展示自己对足球的了解

1、自主足球练习活动两分钟。

2、认真动作，注意安全。

4、跟随老师做球操。

组织形式与要求

强时知识目标：学生能掌握脚背正面踢球动作和方法。

技能目标：学生能做出脚背正面踢球动作，并发展下肢力量、灵敏、速度等素质。

情感目标：培养学生树立的群体意识及团队精神，学会尊重同学、增进友谊交往。

1、复习脚背正面运球 2、脚背正面踢球（新授课） 度

间

开

始

部

分

1、集合整队

2、宣布本课教学内容

1、指定集合地点，检查着装，安排见习生。

2、宣布本课内容和教学目标。

教师提问踢足球都有那些部位，继而引出脚背正面踢球。

1、与学生一起进行球性练习

2、带领学生做球操

3、提示并鼓励学生完成。

xxxxxxxx xxxxxxxx

△

要求：快、静、齐

小

3 组织形式：

x x x x x x x x x x x x △

组织形式：以小组的形式

要求：积极参与活动，活动开身体各部分。

中

7 准

备

部

分

一、激情导入

二、玩耍足球

三、球操练习

基

本

部

分

一、复习

小组合作运球

教师讲解脚背正面运球动作要领，巡回指导

按照老师讲解的动作标准规范性的进行练习

分组练习

中

5

二、脚背正面踢球

1、讨论脚背正面踢球的部位及要领。

2、教师讲解示范脚背正面踢球：

助跑，支撑脚落点，摆基

本

部

分

动腿折叠，脚背绷直踢球的中部。

3、原地两人合作练习（3次一轮换）

4、助跑踢球

6助跑踢球练习

7、小游戏：运球跑加脚背正面踢球射门

1、引导学生了解脚背正面踢球的动作方法。

2、讲解并示范脚背正面踢球的方法。

3、讲解合作练习的方法及优点。

4、教师示范助跑脚背正面踢球动作。

1、学生尝试用脚

散点练习

背去踢（触）足球。

组织形式：

2

3

大

4

3

5

2、通过图片展示，

了解支撑脚的位置及触球部位。

3、合作练习，快速掌握踢球动作要领

4自行模仿练习

要求：初步掌握脚背正面踢球的方法。

组织形式：

散点自行练习

要求：积极参与公正评 5、脚背正面踢球

5、完整动作图片展示

5、参与学生活动

6、助跑脚背正面

6、巡回指导

7、为学生指导加油

踢球

7、积极参加游戏，价。

团队合作，并注意安全。

1、带领学生进行放松活动

结

束

部

分

稳定情绪，恢复身心

2、引导学生回忆本节课内容，评议总结

3、布置课后作业，回收器材，宣布下课，师生再见

场地场地：足球场

1、学生与教师一起做放松练习。

2、总结本节课学习

3、领会作业要求 归还器材，师生再见

组织形式：

自由放松

要求：认真听、仔细想

小

3 器材

器材：小足球25个 小足球门2个 球托、标志桶若干

运动负荷

练习密度：45% 平均心率：130次/分钟左右